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2024年新疆和田地区教师招聘考试模拟题及答案

2024年新疆和田地区教师招聘考试模拟题及答案（一）

一、单选题

1.我国最早的马克思主义教育学著作是（）

A.商务印书馆编的《教育学》

B.杨贤江的《新教育大纲》

C.凯洛夫的《教育学》

D.潘菽的《教育学》

2.师生关系中，最基本的关系是（）

A.教育关系

B.道德关系

C.心理关系

D.社会关系

3.法官判案要理性、客观，而不能受情绪和个人偏好的影响。这是对其思维（）的要求。

A.广阔性

B.独立性

C.批判性

D.深刻性

4.皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A.10

B.9

C.12

D.18

5.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）

A.取法乎上

B.取法乎中

C.取法乎下

D.无法即法

二、判断题

1.苏格拉底问答法分为三步：第一步称为讽刺，第二步叫定义，第三步是助产术。（）

2.人的身心发展的互补性只存在于人的生理机能之间。（）

3.定势会束缚人的思维，对于培养思维品质很不利。（）

4.小明十分内向，不爱说话，不论在哪里都是少言寡语。这说明小明的人格具有独特性。（）

5.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，由国务院教育行政部门确定义务教育的教学

制度、教学内容、课程设置。（）

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】我国教育家杨贤江以李浩吾为化名出版的《新教育大纲》（1930年）是我国第

一部马克思主义的教育学著作。

2.A【解析】教育关系是师生关系中最基本的关系。

3.C【解析】思维的批判性是指既善于批判地评价他人的思想和成果，吸取别人的长处、优

点和思想的精华，摒弃别人的短处、缺点和思想的糟粕，又善于严格而精细地思考问题，冷

静而客观地评价和自觉地控制自己的思维活动，不易受自己的情绪和偏爱的影响。

4.A【解析】皮亚杰认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，10岁前儿童对

道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德；10岁以后儿童对道

德行为的思维判断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德。

5.A【解析】教师在人格修养上应采取“取法乎上”的策略。

二、判断题

1.√【解析】讽刺、定义和助产术是苏格拉底问答法的三个步骤。

2.×【解析】互补性既存在于生理机能之间，也存在于心理机能与生理机能之间。

3.×【解析】定势有消极作用，但是也有积极作用，可以利用定势发展“求同思维”。

4.×【解析】人格的稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想

改变它是比较困难的事情。这种稳定性还表现在人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。

小明不论在哪里都是少言寡语，正是表明其人格具有稳定性。

5.√【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定。

2024年新疆和田地区教师招聘考试模拟题及答案（二）

1.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论，两者的相同点是（）

A.承认教育和生活之间存在着密切的联系

B.承认教育对改造生活的重要作用

C.认为生活含有重要的教育意义

D.认为学校是社会生活的一种形式

2.生产力的发展水平是教育事业发展规模和速度的直接和最终决定因素，这种作用主要体现

在（）

A.生产力发展对劳动力的需求，决定教育发展的规模、速度和教育的体系、结构

B.生产力直接决定了教育内容和目的

C.物质资料的生产能为教育的发展提供物质基础

D.生产力发展水平与教育发展水平基本呈现一致性

3.下列现象中能引起感受性提高的是（）

A.暗适应

B.明适应

C.嗅觉适应

D.感觉补偿

4.建构主义学习观主要体现出的几个密切相关的重要倾向是（）

A.主动建构性

B.社会互动性

C.知识只是一种解释和假设

D.情境性

5.新课改提出的学生的学习方式主要有（）

A.自主学习

B.探究学习

C.愉快学习

D.讨论学习

E.合作学习

【参考答案解析】

1.ABC【解析】陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点是：（1）承认教

育和生活之间存在着密切的联系，反对将教育与生活分离；（2）认为生活含有重要的教育意

义；（3）承认教育对改造生活的重要作用。

2.AC