原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第3章第2节第2课时盐类水解的原理
课型：新授课授课时间：，
教学模式：诱思探究。教学手段：多媒体辅助教学。
教材分析：盐类的水解是电解质在水溶液中的行为之一，也是水溶液和弱电解质电离平
衡原理的综合应用。特别是弱电解质电离平衡原理，弱电解质为什么弱是认识盐类水解的基
础。其主要内容是盐类水解的实质、水解方程式和水解规律。盐类水解的实质比较抽象，但
根据实验推导出盐溶液的酸碱性与盐的组成的关系，再结合弱电解质的本质，盐类水解的实
质并不难理解。对于盐类水解规律的教学，首先充分认识盐类组成的特点，熟练书写水解方
程式的基础上可有学生自行归纳，然后老师把规律总结为易于记忆的口诀，在提高学生学习
兴趣的同时使学生较快地掌握所学的知识。
教学目标:
知识与技能：理解强碱弱酸盐和强酸弱碱盐水解的实质；掌握水解的规律并学会书写盐
类水解的化学和离子方程式。
过程与方法：培养学生的实验能力、思维能力、逻辑推理和综合归纳能力。
情感态度与价值观：使学生在实验和观察的基础上通过科学抽象来学习化学。
内容分析:
重点：盐类水解的实质，盐类水解的离子方程式书写。
难点：盐类水解的实质，盐类水解的离子方程式书写。
教学设计：“设问激疑实验探究理论诠释归纳结论→盐类水解的实质”。通过
分组实验由学生自己动手实验去探究，去感知盐类的水解；通过醋酸和一水合氨等弱酸弱碱
的电离度的比较，认识水解的本质；通过写盐类水解的方程式认识盐类水解的一般规律。教
学时要思路清晰、层层递进，环环相扣。
教学过程
【复习回顾】1、强弱电解质的概念
2、常见的强弱电解质
【设问】酸的溶液呈酸性，碱的溶液呈碱性，那么盐的溶液一定显中性吗？
【展示实验视频】
【活动·探究】
〖实验目的〗（1）用pH试纸测定浓度均为0.1mol/L的盐溶液的pH。
（2）练习pH试纸测定浓度的方法
【实验内容】用pH试纸分别测定浓度0.1mol/L的下列盐溶液的pH。将所测溶液pH值或
范围填入下表
盐CHCOONaNaCONaClKNONHClAl(SO)
32334243
溶液的pH﹥7﹥7＝7＝7﹤7﹤7
溶液中存
在的微粒
那些微粒
可能发生
相互作用
溶液显示
酸性或碱
性的原因
【讨论】由上述实验结果分析，盐溶液的酸碱性与生成该盐的酸和碱的强弱间有什么关系。
【学生小结】盐的组成与盐溶液酸碱性的关系：
强碱弱酸盐的水溶液显碱性
强酸弱碱盐的水溶液显酸性
强酸强碱盐的水溶液显中性
【讲述】下面我们分别研究不同类盐的水溶液酸碱性不同的原因。
【板书】二、盐类的水解
【问题】实验表明：它们的水溶液并非都显中性，而且酸性或碱性的强弱也不相同。这
＋－
些盐既不能电离出H，也不能电离出OH，它们的水溶液为什么能呈现出酸性或碱性哪？
下面我们就以CHCOONa溶液和NHCl溶液为例分析溶液呈现酸性或碱性的原因。
34
【板书】⒈盐类水解的原理：
⑴CHCOONa溶液：
3
＋－
【问题1】前面我们学了溶液酸碱性的实质是溶液中[H]与[OH]的相对大小。然而，
＋－＋－
文档评论（0）