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高考语文文言文词类活用知识点及练习
词类活用语文文言文必考考点，考验学生们对文言文的熟练程度，
下面是小编给大家带来的高考语文文言文词类活用知识点及练习，希
望能够帮助到大家!
高考语文文言文词类活用知识点及练习
【知识梳理】
一、什么是词类活用
在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了
另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列
传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这
里作动词用，“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多
义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地
具有几个义项，是一词多义。如“使”，有“出使”和“使者”两个
意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。而词类
活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备
了另一类词的语法特点。
二、必须掌握的词类活用知识。
(一)名词作状语、名词作动词、形容词作动词
类型及规律例句译法
表示动作行为的特有狼当道，人立而啼（《中山像……一样
征、状态狼传》）
其一犬坐于前（《狼》）#For
名matImgID_0#
词表示动作行为的态齐将田忌善而客待之用对待……的方
作度、方式（《史记·孙子吴起列传》）式
状
表示动作行为的工好事者船载以入（《黔之用……
语
具驴》）
箕畚运于渤海之尾（《愚公移
山》）
表示动作行为的依予分当引决（《指南录后依据……，按
据序》）照……
其势必不敢留君（《廉蔺列
传》）
表示动作行为的处卒廷见相如（《廉蔺列传》）在……，
所、趋向沛公已去间至军中（《鸿门从……，向……
宴》）
表示动作行为的时时公兵不满万（《三国志·武帝当……，每……
间、频率纪》）
博学而日参省乎己（《劝
学》）
后面有宾语或补语朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳（1）动+名：
名谏》）军，驻军。
词沛公军霸上（《鸿门宴》）（2）介+名+
作前面有副词或能愿二月草已芽（《采草药》）动：蹄，用蹄
动动词三岁贯汝，莫我肯德（《硕踢。
词鼠》）（3）换成动
词：德，感
用“而”连接，一端蹄而杀之（《黔之驴》）
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