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汉语国际教育毕业论文题目

对外汉语视域下指人成分“-者”和“-人”对比研究

对外汉语视域下的“没想到”与“想不到”研究及其对外汉语教学法

尼日利亚留学生汉语声母习得实验研究

留学生“V不V”句式的偏误分析及教学建议

构式“越来越X”的对外汉语教学研究

《商务馆学汉语词典》与《牛津高阶英汉双解词典》木本植物名词释义

对比研究

《现代汉语词典》（第7版）与《商务馆学汉语词典》单音节口部动词

释义对比研究

“V掉”的偏误研究及教学建议

泰国学生汉语状语的习得情况考察

《魅力汉语》中同素同义单双音节动词的偏误分析

柬埔寨初级班汉字教学研究——以柏威夏青年会汉语中心为例

基于中介语语料库的同素异序词偏误分析

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尼日利亚留学生汉语单双元音韵母习得实验研究

汉语国际教育专业硕士课程学习策略调查研究——以河北师范大学为

例

语言景观在旅游汉语教学中的应用研究——以阳朔语言景观为例

基于“构式-语块”理论的对外汉语初级阶段“得”字补语句教学研究

影响印尼汉语作为第二语言学习者外语愉悦的因素研究

基于语料库的对外汉语分级读物定量研究

不同等级韩国学习者汉语生造词差异性分析

法语DELF考试与新HSK考试中级笔试部分比较研究

方位对举格式及其对外汉语教学研究

面向对外汉语教学的现代汉语反义对举词汇构式研究

任务型教学法应用于对外汉语初级综合课研究——以英国Invicta小

说为例

准中级汉语综合教材《博雅汉语》和《新实用汉语课本》练习题的对比

研究

现代汉语数字对举格式及其对外汉语教学设计

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印尼优利联汉语学习者中介语语音发展个案研究

少儿对外汉语教材对比研究——以《轻松学汉语（少儿版）》和《汉

语乐园》为例

印尼中高级汉语学习者汉语流行语习得情况调查研究

与建筑有关的传承语素构词及其在对外汉语词汇教学中的应用

基于HSK动态作文语料库的韩国留学生副词“就”偏误分析

对外汉字教学案例研究

泰国初级综合汉语教材中补语的选取与编排研究——以《初级汉语》

为例

泰国初级汉语教材《快乐汉语》和《天天汉语》对比分析

对外汉语教材中的名量词编排分析——以《发展汉语》《汉语教程》

两部教材为例

综艺节目《非正式会谈》（第五、六季）中汉语学习者口语词汇偏误研

究

山东省六所高校汉语国际教育情况调查报告

留学生“V来V去”构式语义习得研究

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构式理论视野下的“宁可……也……”习得研究

基于HSK动态作文语料库的留学生同素单双音节连词习得考察

基于HSK动态作文语料库的留学生汉语副词习得的偏误考察——以

《发展汉语》综合教材所收副词为例

韩国学生习得汉语词汇空缺研究——基于汉语词和韩语汉字词的对比

分析

中韩犬类语词对比分析及教学建议

基于中高级汉语教材名词的汉语学习者语体习得考察及教学建议

面向对外汉语教学的嵌偶单音词偏误分析研究

赴泰中小学汉语教师志愿者线上岗前培训调查研究——以2020年吉

林大学培训点为例

泰国中学汉语课堂的非预设事件应对