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小学六年级语文上册作文专项练习题

1.生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样

拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创

造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制

作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启

迪，增长了才干，陶冶了性情。

请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实

感受。

要求：①在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。②记叙要内容具体，中

心明确，详略得当，字数不少于400字。③书写要工整，标点要正确。

2.音乐家瓦格纳说：“快乐不在于事情本身，而在于我们自己。”快乐其实很简

单：多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些沟通，少一

些封闭；多一些坚强乐观，少一些软弱自卑；多一些精神追求，少一些物质攀

比……

请以“快乐”为话题，写一件亲身经历的事情，写出自己的真情实感。

要求：①题目自拟，文章不少于400字；②文中不得出现真实的校名、人名。

3.有人说，汉字是世界上最美的文字。有些汉字字形直观形象，能传神地表达

字的意思。请从“本、末、体、孝、采、逸”六个汉字中任选一个，结合这个字

的字形，谈谈你对这个字字义的理解。

4.作文。（30分）

岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会

想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校

园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母

校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字

数不少于400字。

5.请你根据给出的开头，发挥丰富的想象力，创编一个故事。

要求：写完后给文章加一个恰当的题目；内容具体，语句通顺，故事生动；不

少于400字。

开头：在茫茫的大森林里，有一条看不到尽头的小路。路边，有一块巨大的像

白玉一样的石头。一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头，他叫嘟嘟。挨着嘟嘟

的，是一个叫波波的男孩儿，他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。一个女孩儿从

小路那边走过来，一只小狗在她身旁跳来挑去。

6.题目：这件事感动了我。

要求：选材要真实新颖，叙述条理清楚、语言流畅，表达真情实感。字数不少

于450字。

7.生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他

人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一个生

活道理。题目自拟，450字左右。

8.按要求作文。

要求：①写一写你的读书故事。②题目自拟，写真话，表达真情实感。③400

字以上。

提示：①可以是自己的读书故事；也可以是你和老师、父母等人之间发生的读

书故事。

②不要写具体的读书内容及读后感等。

9.习作训练

题目：我想变成

提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。一

个物品，或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材

写，写具体，写生动。

10.写作。每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请

以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。

11.习作：（15分）

一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难

忘的一件事写下来吧。

12.人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和别人合作做事？

是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活

经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。

要求：①写出自己与他人合作的经历和感受。②详略得当，语言通顺。

13.题目：我能行。

开头：“我能行！”这句活常。常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在

学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

要求：①根据开头确定中心，选择自己在学习或日常生活中的一件事，续写作

文。②先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要通顺、连贯。③字

数不少于500字。

14.命题作文（任选一题作文）

（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的

关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成

长。

请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言

生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）

（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业

的_______”为题，写一篇记