2023年人教版小学四年级下册语文教学计划(通用5篇).pdf

2023年人教版小学四年级下册语文教学计

划（通用5篇）

小学四年级下册语文教学安排1

一、本册学学到达到的主要学习目标

1．识字：认字200个，会写200个，养成主动识字的

习惯。会运用字典、词典，有独立识字的实力。能用钢笔娴

熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

2．阅读：能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。

体会课文中关键词句表情达意的作用。能初步把握文章的主

要内容，体会文章的思想感情。能复述叙事性作课文的大意。

养成读书看报的习惯，保藏并与人沟通图书资料。

3．口语交际：在交谈中能仔细倾听，养成向人请教、

与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

能清晰明白地讲解并描述见闻，并说出自己的感受和想法。

4．习作：留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写

得比较清晰、比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作

中有明显错误的词语。

5．综合性学习：在综合性学习活动中，有目的地搜集

资料，提出不懂得问题，开展探讨，解决生活中的简洁问题。

二、详细及重难点学习目标（分散及落实在各单元、课

文及语文园地的学习内容中）

（一）阅读教学：

1．着重体会句子含着的意思，结合联想和想象，加深

对文本内容的理解。

2．学习抓住重点（关键）词句来理解课文内容及思想

感情。

3．学习联系生活实际深化思索并绽开联想和想象。

4．学习对课文的内容分加以分析和归纳，理清课文的

条理和思路。

5．体会课文表达的思想感情，并沟通阅读感受。

6．学习用圈点、批注、勾画进行阅读的方法。

（二）“我的发觉”

1．相识排比句

2．养成留心视察和勤动笔的习惯

3．体会副词的表达效果

4．体会比方句表达的感*彩

5．体会句子含着的意思

6．相识拟人句

7．了解双引号的作用

8．学习怎样抓住文章的主要内容

（三）口语交际

1．“走，我们去春游”

2．“以诚待人的事情”

3．“大自然的启示”

4．“小小新闻发布会”

5．酷爱生命的故事

6．乡村生活

7．我钦佩的一个人

8．向你举荐一本书

（四）习作教学

写人、记事、写景、写感想、写体会（所见、所闻、所

感、所想）

1．写校内的景、物、事

2．写自己的心里话

3．写大自然中的视察和发觉

4．看图写想象

5．写酷爱生命的人和事（包括供应材料写作文）

6．写乡村生活的感受

7．写钦佩的一个人

8．自由表达

9．三次小练笔

（1）想象人物的表现

（2）读课文后的感受

（3）想象四周人的争论

10、常常记日记

（五）综合性学习

1．“大自然的启示：

2．“乡村生活”

结语：

1．本册教材在阅读和作文方面，显明地承载着承上启

下的教学任务和目标，内容多、任务重。

如阅读教学在理解语言的内容、思想和表达方法（修辞

方法）要求高、内容较深。

2．课堂教学要真正体现“突出重点、落实难点”，要

探讨学法、找寻有效的教学策略和方法。

三、教学要明确的方向及要把握的教学策略

（一）把握课型特征，完善教学结构。

（二）凸显单元主题，切实落实单元工具性和人文性两

方面的目标。

（三）把握不同文体的阅读方法和要求，教给学生相应

的阅读策略。

四、优化教学方法，有效地突破重难点，落实教学目标。

（一）词语教学：加强多样化的理解、积累和运用性的

综合性训练。

如近义词、反义词的比较；删（换）词语的比较；词语

的归类；结合情景，想象词语，使之详细化；供应一个新的

语段，让学生在新的语境中迁移运用这些词语；用几个词语

连缀成几句话等。

（二）句子和语句教学：本学期的重点和难点内容之一。

其中，“理解含义深刻的句子，体会句子的情感”是教