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2024年新教师岗前培训计划

新教师岗前培训计划1

为了帮助新招录大学生尽快转换角色，尽量缩短适应期，顺利走上教师工作岗位，以进一步

优化我校师资队伍的整体素质，根据我校实际，特制定本计划：

一、培训对象：

新招录的全体大学生。

二、培训时间：

从报到之日起至正式上岗阶段。

三、培训内容及要求：

1、熟悉所担任学科起始年级全学年教材（其中文化课教师以初中教材为主）；

2、提前备课量不少于半学期授课任务，内容为所担任学科起始年级第一学期讲授内容；

3、平均每天听课不少于2节；

4、在指导教师的指导下，平均每周上课不少于2节；

5、完成所熟悉教材的相关训练题，包括基础训练类习题、单元测试题、近年中高考试题等；

6、主动帮助指导教师批改作业；

7、主动学习、了解指导教师的班级建设和班级管理情况。

四、培训形式：

1、采取学校集中培训（专项）与指导教师分散指导（业务）相结合的形式。

2、学科指导由各相关负责领导结合本学科特点统一协调、灵活安排、合理布置。

五、检查与评价：

1、采取自评与学校检查相结合。培训结束时，每位大学生均要写出个人小结和心得；

2、检查时间：分两个阶段进行检查，具体时间为暑假放假前和暑期补课期间结束时；

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3、检查内容：上述所有培训内容。

六、组织机构：

学校专门成立由常务副校长牵头，教育教学部具体负责，有各部门、各年级和教研组共同参

与配合的培训组织机构，以确保此项工作顺利有效开展。

新教师岗前培训计划2

一、培训目的

为了落实《南淮市中小学教师教学业务培训实施方案》和实现新教师培训才能上岗的要求，

帮助新教师树立正确的教育教学理念，迅速适应熟悉学校管理和教学常规，提高业务技能，促进

新教师的专业成长，全面提高教育教学质量，促进新教师快速成长，我校特举办新教师暑假新教

师岗前培训班，作为今年教师全员培训的一项重要内容。

二、培训对象

学校20xx年新聘教师及新调入教师。

三、培训内容

教育形势及校史校情、教育法律法规、教师职业道德、班级管理、学校规章制度特别是校园

卫生、财产管理、收费管理等各项常规制度、教学常规管理、课堂教学效益与评价、教师个人专

业成长、现代教育技术的使用和管理等

四、培训组织

在校长室领导下，教科处负责组织安排，有关科室，各教研组长或资深学科教师组成。

五、培训时间

8月30日--31日和开学后教研活动时间

六、培训方式（集中培训、分开自学相结合）

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1、聘请专家、学校领导、各处室主任、优秀教师（班主任）举办讲座。

2、听课评课

3、座谈、研讨、交流。

七、培训要求

1、不得缺席、迟到、早退，如有特殊情况需要请假，必须经校长室批准。

2、参加培训的教师按照具体要求积极参加，培训班结束后必须提交个人今后一年专业成长

计划，培训心得体会（字数不少于1000字），并归入教师个人业务档案。

八、具体活动安排

培训时间培训地点培训内容活动主持

8月30日上午8：00-8：30签订协议

9：00－11：00教学楼一楼阶梯教室

参加学校开学会议，介绍新教师

z校长

下午3：00－04：00

办公楼四楼会议室

教育形势及我校校史校情报告

z校长

4：30－6：00

办公楼四楼会议室

师德教育与班主任管理和学校其他管理制度

z校长、政教处、团委、后勤处

8月31日上午9：00－11：30

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办公楼四楼会议室

教育教学及教师未来个人专业成长

z校长、教导处、教科处

下午3：00－06：00

办公楼教研组会议室

新课程标准学习、如何进行备课、说课、组织课堂教学和教研进行座谈

各教研组长

9月新学习开学

教学楼一楼阶梯教室

观