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物理师范生实践能力提升的若干策略

摘要：随着我国师范教育发展的深入，总体上取得了可观的成绩，但在分支科目师范教育当中仍然存有问题。本文就物理师范生实践能力提升的若干策略进行分析研究，并以衡阳师范学院2016级物理专业师范生为调查对象，分析影响物理师范生实践能力提升过程中存在的问题。数据分析后发现主要是学校、自身、社会三大层面出现问题。根据问题再提出相关解决策略，本文将详细介绍七大策略，既通过见习活动、交流活动、演习活动、竞赛活动、测评活动、实习活动、反思活动来提升物理师范生实践能力。但学校、社会层面为客观因素，最为重要的是物理师范生自身层面，只有物理师范生辛勤付出，实践能力才能真正得到提