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设计方法的内容分析

关键

词：现象学,方法,提纲,学位,访谈

护理学位论文现象学研究方法中访谈提纲设计方法的内容分析介

绍：在护理领域，质性研究方法的应用起步较晚，但发展迅速，近几

年在护理学研究中的应用更呈上升趋势[1].质性研究的访谈法中，访

谈提纲是最常用的研究工具，其设计是否合理对于质性访谈的实施和

研究质量至关重要。访谈提纲是研究问题具体化的一种形式，由大纲

性的访谈问题构成，这些访谈问题是访谈者认为在访谈中应了解的主

护理学位论文现象学研究方法中访谈提纲设计方法的内容分析详

情：

[：]

在护理领域，质性研究方法的应用起步较晚，但发展迅速，近几年在

护理学研究中的应用更呈上升趋势[1].质性研究的访谈法中，访谈提

纲是最常用的研究工具，其是否合理对于质性访谈的实施和研究质量

至关重要。访谈提纲是研究问题具体化的一种形式，由大纲性的访谈

问题构成，这些访谈问题是访谈者认为在访谈中应了解的主要问题及

应覆盖的内容范围，通过访谈提纲的提示，在访谈过程中可防止遗漏

重要内容[2].现有质性研究相关工具书中对于访谈提纲的设计缺少实

操性介绍，已发表文献在访谈提纲设计的陈述上所用方法不一致，对

文献中访谈提纲设计方法是否科学，目前尚无统一的衡量标准。鉴于

现象学研究法是目前质性研究中最常采用的研究方法[1],本研究以万

方中国学位论文数据库中护理学学位论文中以现象学研究类型论文

为研究对象，采用定量内容分析法，描述我国护理专业现象学研究学

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以期为研究者，特别是研究初学者在

开展现象学研究时如何设计访谈提纲提供方法学上的参考。

1资料与方法。

1.1文献资料来源。

以＂主题：（质性研究OR质的研究OR定性研究）*学位-专业：

（护理OR护理学）＂为检索式，计算机检索万方学位论文数据库；

时间为建库至2015年10月。

1.2纳入与排除标准。

1.2.1文献纳入标准。

（1）专业：护理或护理学；（2）研究类型：现象学研究；（3）

研究内容：阐述了访谈提纲的形成方法；（4）语言：中文。

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1.2.2文献排除标准。

（1）重复发表的文献；（2）无法获得全文；（3）研究类型：非

现象学研究；（4）研究内容：未采用访谈提纲。

1.3文献筛选及数据提取。

1.3.1分析单元及类目系统的确定。

以涉及质性访谈提纲形成方法的段落为分析单元。结合研究问

题，对学位论文中质性访谈提纲的设计方法进行初步分析，归纳形成

类目系统，经研究小组讨论修订并试用，形成最终用于分析的类目系

统。根据已确定的分析单元与类目系统建立可操作化的编码说明及编

码表。

1.3.2信度检验及编码。