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灰姑娘
善于想象才能给文章插上动人的翅膀,在童话世界里,
我们可以用拟人手法,把物比作人,使它具有人的思想、
性格和感情。
A《小蚂蚁学本领》
1、认真阅读范文,在每一自然段前标上序号,大致复述一下故事情节。
2、文中的小蚂蚁和蜘蛛各有什么特点?代表了生活中哪种类型的人?
5、读了这篇文章,你明白了什么道理?
4、找出蜘蛛结网的句子读一读,找出相关动词,感受想象的合理性。
3、找出文中的语言描写和“说”的不同表达方式。
这则童话想象独特,立意新颖,用活泼简洁的语言向我们讲述了小蚂蚁学本领的事。蜘蛛捕食的过程具体,与蚂蚁对话也很生动,整篇文章情节曲折之外还告诉了我们一个道理,特有意义。
小结
运用拟人法编写童话时要注意以下几点:
1、要赋予主人公人的思想、语言、行动和性格特点。
2、编写的童话要合情合理。
3、故事情节要生动、曲折。
4、有一定的教育意义。
练兵
《老鼠和青蛙》
《苍蝇与蜻蜓》
《蝴蝶和蜜蜂》
提示:
它们分别过着什么样的生活?
它们在什么情况下相遇?
它们说了些什么?
细致刻画说话时的神情。
以动、植物身上的某一特点来展开想象编写童话故事。
为什么熊猫有黑眼圈?
为什么兔子的眼睛是红的?
为什么兔子的尾巴那么短?
为什么猫头鹰爱吃老鼠?
为什么乌龟总是背着个壳?
为什么乌鸦的羽毛是黑色的?
提示:
它原来是什么样子?
发生了什么事情?
变成了后来的什么样子?
它明白了什么道理?
森林运动大赛开始,环境如何,气氛如何
跑步比赛,谁参加,过程如何,谁赢了
游泳比赛,发生了什么有趣的事
篮球比赛,征文比赛等等
最后结果如何,大家玩得怎么样
《森林运动大赛》
小朋友,假如森林要举行运动大赛,许多动物都来参加。那么你觉得会有哪些动物呢?它们具备什么技能?
编写时要注意:
1、赋予主人公人的思想、语言、行动和思想特点
4、注意发挥童话劝恶扬善、启迪人心的作用。
3、语言简洁,叙述生动,塑造符合场景的童话意境。
2、想象合情合理。
我们,还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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