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高中语文课文《种树郭橐驼传》知识点汇总

高中语文课文《种树郭橐驼传》学问点汇总

学问点：

一、通假字

①早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚（而，同“尔”，你们

的）

二、古今异义

1.其实

①不抑耗其实而已（其实，它结果实）

②虽曰爱之，其实害之（其实，那实际上）

2.去

去不复顾（古义：离开。今义：与“来”相对。）

三、词类活用

1.名词作动词

①病瘘，隆然伏行（病，患病）

②名我固当（名，称呼）

③早实以蕃（实，结果实）

④甚者爪其肤以验其生枯（爪，掐、抓，用指甲划破）

⑤移之官理可乎/传其事以为官戒（官，做官）

⑥吾小人辍飧饔以劳吏者（飧，吃晚饭；饔，吃早饭）

⑦传其事以为官戒也（传，作传）

2.形容词作动词

①则其天者全而其性得矣（全，保全）

3.名词作状语

①旦视而暮抚（旦、暮，互文，从早到晚）

②而木之性日以离矣（日，一每天地）

③旦暮吏来而呼曰（旦暮，从早到晚）

4.意动用法

①驼业种树（业，以为业）

5.使动用法

①非有能硕茂之也（硕，使长得高大；茂，使长得茂密）

②非有能早而蕃之也（早，使早结果；蕃，使多结果）

③鸣鼓而聚之（鸣，使发出声音，敲击；聚，使聚拢）

④遂而鸡豚（遂，使成长）

⑤又何以蕃吾生而安吾性耶（蕃，使多；安，使安定）

四、一词多义

1.名

①郭橐驼，不知始何名（名字，名词）

②名我固当（称呼，动词）

2.病

①病瘘，隆然伏行（患病，名作动）

②故病且怠（困苦）

3.传

①种树郭橐驼传（传记，名词）

②传其事以为官戒（作传，名作动）

4.业

①驼业种树（以为业，名词作意动用法）

②官理，非吾业也/若是，则与吾业者其亦有类乎?（职业，名词）

5.故

①家乡人号之“驼”（所以，连词）

②其土欲故（旧，形容词）

6.而

①则其天者全而其性得矣（表承接，连词）

②而木之性日以离矣（表转折，连词，但是）

③旦视而暮抚（表并列，连词）

④字而幼孩（通“尔”，你们的）

7.以

①早实以蕃（相当于“而”，连词，表并列，而且）

②以致其性焉尔（连词，表目的，来）

③以子之道，移之官理可乎（介词，把）

④而木之性日以离矣（相当于“而”，连词，表修饰，地）

⑤又何以蕃吾生而安吾性耶?（介词，靠、凭）

8.然

①隆然伏行（的样子，形容词词尾）

②既然已，勿动勿虑/他植者则不然（这样，指示代词）

③然吾居乡（然而，连词，表转折）

9.虽

①他植者虽窥伺效慕，莫能如也（即使）

②虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之（虽然）

10.若

①其置也若弃（似乎）

②故不我若也（如，赶得上，比得上）

③若不过焉则不及（假如）

④若是，则与吾业者其亦有类乎?（像）

11.焉

①以致其性焉尔/若不过焉则不及（语气词，无实义）

②若甚怜焉（代词，代指百姓）

12.且

①无不活，且硕茂/橐驼非能使木寿且孳/故病且怠（而且、并且、

又，连词，表并列）

②吾小人辍飧饔以劳其吏者，且不得暇（尚且）

13.已

①既然已，勿动勿虑（同“矣”，了）

②已去而复顾（已经）

14.其

①因舍其名（代词，他的）

②故吾不害其长而已（代词，它）

③若是，则与吾业者其亦有类乎（副词，也许）

五、特别句式

（一）推断句

1.官理，非吾业也。

译：做官治民不是我的职业。

（二）宾语前置

1.故不我若也（“不我若”即“不若我”，意为“不如我”、“比不上我”）

译：所以（他们都）比不上我。

2.又何以蕃吾生而安吾性耶?（“何以”即“以何”，意为“拿什么”、

“用什么”、“凭什么”）

译：又拿什么来使我们的子孙兴盛并且使我们的生活安定呢?

（三）省略句

1.他植者虽窥伺效慕，莫能如（之）也。

2.以子之道，移之（于）官理，可乎?

3.然吾居（于）乡

4.若甚怜焉，而卒以（之）祸。

5.传其事以（之）为官戒。

六、固定句式

1.若是，则与吾业者其亦有类乎?（其乎，表示揣测的固定句式，意

为“也许吧”）

译：像这样，那么和我种树行当中的那些人也许也有相像的地方吧?

2.嘻，不亦善