2 视图 数学北师大版九年级上册.pptx

第五章投影与视图;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”一句中,蕴含了怎样的数学道理?;;;;;;议一议;（2）在图中分别找出上述几何体的主视图.;（3）图中各物体的左视图是什么？俯视图呢？;几何体;想一想;;随堂练习;2.将两个圆盘一个茶叶桶，一个皮球和一个蒙古包模型按如图所云浮的方式摆放在一起，其主视图是（）.;课堂小结;第五章投影与视图;情境导入;（1）你能想象出这个正三棱柱的主视图、左视图和俯视图吗？你能画出它们吗？

;（2）小亮画出了这个几何体的三视图，你同意他的画法吗？讨论一下.;（3）你所画的主视图与俯视图中有哪些部分对应相等？主视图与左视图中有哪些部分对应相等？左视图与俯视图呢？;;例;例;做一做;;随堂练习;2.画出如图所示几何体的主观图、左视图和俯视图.;课堂小结;第五章投影与视图;复习导入;探究新知;根据图中的三种视图，你能想象出相应几何体的形状吗？先独立思考，再与同伴交流。;由三视图描述几何体(或实物原型),一般先根据各视图想像从各个方向看到的几何体形状，然后综合起来确定几何体(或实物原型)的形状，再根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸.;做一做;随堂练习;3.根据如图所示的三种视图，你能想象出相应几何体的形状吗？（画出几何体的草图）;4.根据如图所示的三种视图，你能想象出相应几何体的形状吗？（画出几何体的草图）;4.根据如图所示的三种视图，你能想象出相应几何体的形状吗？（画出几何体的草图）;课堂小结;THANKS!