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基于思维能力培养的中学英语课堂教学研究
一、教学任务及对象
1、教学任务
本教学设计旨在针对中学英语课堂教学，以思维能力培养为核心，通过多元化的教学策略，提升学生的思维品质和英语学科素养。具体教学任务包括：引导学生主动探究，激发学生思考，培养其逻辑思维、批判性思维和创新思维能力；结合英语学科特点，将语言学习与思维训练有机结合，提高学生的英语运用能力；通过丰富多样的教学活动，帮助学生形成良好的学习习惯，为其终身学习奠定基础。
2、教学对象
本教学设计针对的教学对象为中学生，他们具有一定的英语基础，但对思维能力的培养和英语学科素养的提升仍有较大需求。此外，中学阶段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇
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