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心理健康教育活动方案15篇--第1页
心理健康教育活动方案15篇
心理健康教育活动方案1
一、指导思想:
小学开展心理健康教育,既是学生健康成长的需要,也是推进素
质教育的必然要求。本着以学生发展为前提,营造校园的心理教育氛
围,扩大心理健康教育的影响,打开学校心理健康教育的新局面。为
了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围,促进
心理健康教育进一步广泛深入的开展,今年我校结合本校学生特点及
环境因素,特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。
二、活动时间:6月
三、活动主题:“走进幸福的成长季节”
四、活动目的:
1、引导学生发现并体验成长的快乐,激发学生热爱生命,热爱
生活的健康情感。
2、潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣、自信心
和上进心,能促进学生身心和谐发展,为学生的成长提供一个和谐发
展的平台。
心理健康教育活动方案15篇--第1页
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3、营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响;引导家长
参与到心育队伍中来,共同做好学生的心理健康教育工作。
五、领导小组
组长:何灿军
副组长:华彩菊翁鲁芦
成员:赵海燕黄碧静胡良玉何善荣柯晶晶杨秋平
六、活动对象:全体师生、家长、教师
七、活动内容:
宣传发动营造氛围
5月25日——5月31日
1、在27日会议上布置安排教育月工作
2、轻松驿站广播
4、宣传海报
活动实施阳光心理
6月1日——6月30日
(一)心理健康教育周活动启动仪式(6月1日)
启动仪式发言动员讲话
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宣布活动月安排
校园内挂横幅“关注心理健康、构建和谐校园——戎徐小学心理
健康教育月”
(二)具体活动安排
成长不烦恼(学生篇)
1、学科渗透:
各学科结合学科特点,有意识地渗透心理健康教育内容
2、心理教育主题课
请各班于第十七周(6月8日)的班队课以“感悟幸福,分享快
乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情绪控制”、“缓
解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳
光青春期”等开展
3、咨询访谈
通过面谈方式解决学生的实际心理困惑,努力帮助学生营造健康
的人生;
4、青春期教育辅导讲座
活动对象:五、六年级女生
活动时间:6月9日中午12:30—13:10
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活动地点:多媒体教室
5、“走进成长季节”诗、书、画比赛
作品要求:以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌
创作、书法、绘画比赛
活动对象:全体学生
6、开展趣味心理游戏比赛
活动对象:全体学生
活动时间:6月15日下午1:20开始
活动要求:
(1)、游戏中最需要
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