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专题01声现象
考点1声音的产生与传播
.(黑龙江齐齐哈尔)用二胡演奏乐曲时,声音是通过弦的产生的;手在不同位置按弦,
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目的是改变弦发出声音的(选填音调、响度、音色)。
“”“”“”
.(河南)箫是我国的一种传统乐器,如图所示、演奏者吹箫时,发出的声音是由于空气柱的而
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产生的,演奏者用手指按压不同位置的气孔,是为了改变声音的。
考点2声音的特性
.(广西)在三月三歌圩里,大家能分辨出某歌王的声音,主要根据声音的()
32023·“”
A.音色B.响度C.音调D.声速
.(辽宁营口)如图所示,在个完全相同的玻璃瓶中,灌入不同高度的水,仔细调节水的高度。用
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一根木棒敲击它们,发出声音的特性一定不同的是()
A.音调B.响度C.音色D.音色和响度
.(黑龙江牡丹江)如图所示,中国科技馆中的展品曾侯乙编钟,用青铜铸成,个大小不同的钟
52023·“”17
悬挂在一个钟架上、用大小相同的力敲击不同的钟,能发出不同的声音,这是指声音具有不同的()
A.响度B.音色C.音调D.传播途径
.(山东潍坊)如图所示,将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内,封闭瓶口,逐渐抽出其中的空气。对
62023·
比抽气前后从瓶中传出的响铃声音,下列分析正确的是()
A.音调升高B.音调降低C.响度变大D.响度变小
.(湖南益阳)我国是文明古国,具有光辉灿烂的文化。在距今多年前的黄帝时期就已经出现了
72023·4000
竹笛和大鼓。关于笛声和鼓声下列说法正确的是()
A.笛声和鼓声的音色相同
B.笛声的响度一定比鼓声的小
C.尖细的笛声比低沉的鼓声音调高
D.响亮的鼓声比轻细的笛声传得远,是因为鼓声在空气中传播的速度大
考点3声的利用
.(辽宁丹东)上课铃声响起后,同学们走进教室开始上课。这是利用了声可以传递,铃声
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是通过传入同学们耳朵的。
考点4噪声的危害与控制
.(内蒙古赤峰)教师监考时不能穿硬底鞋,以减小噪声对考生的干扰。这是()
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A.在声源处减弱噪声B.阻断噪声传播途径
C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度
.(山东东营)下列减弱噪声的措施中,通过阻断噪声传播的是()
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A.如图甲,摩托车上安装消声器
B.如图乙,道路旁安装隔声板
C.如图丙,期间考场周边建筑工地停工
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