两位数加减两位数混合运算课件1.pptxVIP

两位数加减两位数混合运算

?两位数加减两位数混合运算的概述?两位数加减两位数的算方法?两位数加减两位数混合运算的例解析目

?两位数加减两位数混合运算的?两位数加减两位数混合运算的常与正方法目

定与性定两位数加减两位数混合运算是指包含加法和减法两种运算，且加数和减数均两位数的数学运算。性遵循基本的数学运算性，如交律、合律等。

运算与注意事运算按照先乘除后加减的序行算，同遵循先括号内后括号外的先。

运算技巧与策略运算技巧利用凑整、分解、化等技巧化算程。策略先察数字特点，合适的策略行算，以提高算效率和准确性。

式算法列式算程果将两个两位数按照相同的数位，从个位开始行加减运算。按照数位从低到高的序行算，注意位和借位的理。运算果是否正确，特是位和借位的情况。

口算技巧分解法凑十法交律和合律将两位数分解成十位和个位，分行加减运算。利用10的倍数关系，将两位数拆分成容易算的数，再行加减运算。在口算程中灵活运用交律和合律，化算程。

便算法近似算于一些近似，可以采用近似算的方法，快速得到近似果。交律和合律在算程中灵活运用交律和合律，化算程。心算技巧掌握一些心算技巧，如利用位、借位等，提高算速度和准确性。

加减法运算例

加减乘法运算例描述通例演示如何按照先乘除后加减的序行混合运算，如23*2+45、78-21*3等，运算序的重要性。

加减除法运算例掌握除法在加减混合运算中的用描述通例展示除法在加减混合运算中的用，如(67/3)+21、45-(78/4等)，解除法在运算中的特殊理方式。

基：巩固基87-45=23+32=68+19=45-27=

提高：度提升54+29=78-36=85-39=92+17=

拓展：思拓展32+45=67-29=89+16=

算的原因分析学生在行算，可两位数加减两位数的算法理解不透，在抄写目或算程在混合运算中，学生可能会忽略运算的先，致果。能会因外界干或自身注意力不集中而致算。中，学生可能会因粗心而写数字或符号。致算程中出混淆。

常型与正方法位相加或相减例如，将23加到32，果写成55，55。正方法：加位数的，确保加法位、减法借位的准确性。位或借位不准确例如，在位或借位出。正方法：加位和借位的，确保学生在算能准确理位和借位的情况。

避免的策略与建加基本功化概念理解通大量的，学生熟通解、示范和例分析，掌握两位数加减两位数的算方法，提高算的准确性和速度。加深学生两位数加减两位数算法的理解，避免概念混淆。培养心及反与正教育学生养成仔、心算的良好，避免因粗心大意而致的。老及批改作，指出学生的并予正建，同鼓励学生自行和正。

THANKYOU