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八年级下学期英语教师工作计划5篇.pdf

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八年级下学期英语教师工作计划5篇--第1页

八年级下学期英语教师工作计划5篇

八年级下学期英语教师工作计划1

一、本学期的指导思想

针对学生情况,教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性,以此来

提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能

的提高,使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。

九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况,就需要更加深入地研究

教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学

生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学因材施教,

使学生在原有的基础上有所提高。

二、学生情况分析

学生的基本情况很差,拿本校同年级的班级相比,我们的均分比他们差很多!

本学期学生面临着中考的巨大压力,学生表现出截然相反的两种局面:想考高中

的基础不是很差的学生开始发奋学习;而成绩很差的自知考不上学校的已经完全

放弃了学习,部分学生已经对学习英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越

来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了。

三、教材分析

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《新目标英语》九年级共安排有十五个单元,各单元话题灵活有趣,贴近学

生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:被动语态,虚拟语气,情态动

词,定语从句,短语动词,过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识

和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容

的阅读*及相关的练习,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。针对这

种现状,在本学期的英语教学中,特作如下计划:

1、要针对不同的学生,关注不同学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,

帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能

力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;

2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高

技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;

3、让学生在使用英语中学习英语,让英语成为学生学习生活中最实用的工

具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐

四、教学具体措施

1、认真钻研教材和课标,精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,

满足不同层次学生的不同需求,做到上好每一堂课。在课堂上注重激励机制,鼓

励学生学习,并让他们体验学习英语的成就感,不可忽视差生的学习和情感,不

可盲目追求效率和进度。

2、对学生因材实教,尊重学生个体差异,力争让不同学生全面发展;

3、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力

争让每位学生皆有所获。

4、充分利用多媒体教学设备,加强直观教学,提高课堂教学效率。

5、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语单词听

写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛等。

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6、课后加强个别辅导与答疑,做好培优补差。

7、教师个人要不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。

8、注意分层次教学,对不同层次的学生在作业的布置上体现出不同的要求,

让他们在原来的基础上都有各自的提高。注重课堂学生知识的反馈并及时调整教

学进度。

9、注重阅读教学,采用精读与泛读相结合,多种学习方式相结合,培养学

生的英语阅读能力和技巧。

10、培养和提高英语书面表达能力。每周写

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