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2024期末教学工作总结优秀5篇

2024期末教学工作总结篇1

第一学期的教学工作已经结束，想想本学期的化学教学工作，

有得有失，为了更好地完成今后的教学工作，我本学期的教学工

作总结如下

这学期，我担任了高一年级3（）、（4）和6（）班三个班级的

化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了

较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的好评和尊

教师不仅要让学生掌握知识，更重要的是要学生会学习的方法。

这需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步

培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们

能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。

1、注重课前预习

课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生

在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了做好

这一工作，我经常会在本节课结束时给学生留一些问题，在第二堂

课我会及时提问，还会让一些同学站起来给大家讲一讲，通过这些

措施督促学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学能力。

2、注重课堂教学

课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠

道。作为新时代的教师也应与时俱进，改变以往的满堂灌”，老

师知识一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。

我一直都很注重学生在课堂中的角色，老师应该是教学活动的组织

者，而课堂教学活动的主体应该是学生，要想办法让每一位学生都

动起来，让每一位学生都参与到课堂中来，注重知识的传授过程，

而不是只注重结论。为了达到很好的教学效果，我也做了很多的工

作：

(1)让学生积极的发言。认真、耐心的听学生讲，然后针对学

生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最后给予鼓励，肯

定。

(2)课堂尽量给同学们充足的时间，让他们来解决一些问题。

让同学上黑板做题，讲题。

(3)充分利用化学学科的特点，组织好化学实验。通过实验来

启发学生的思维，引导学生积极的思考。我也曾经让学生自己到黑

板上来做课堂演示实验，结果学生很积极，教学效果很好，我觉的

这种方法应该继续运用下去。

(4)尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问

题，问题的设置遵循有简单到难，由浅到深的原则，而且，我也很

重提问题的方式，语气等，尽量做到每个人都积极的思考。

(5)通过几年来的教学，我发现好多学生已经具备了一种很有

趣的能力，他们会听老师的语气来回答问题，比如说“是不是！”

他们就会回答“是！”，“对不对？？“他们就会回答“错！”等,

所以我也经常的在语气上误导他们，为的就是让每一位同学都积极

的思考，而不是经常的滥竽充数。

(6)我也经常给他们灌输一种思想，一定要独立的思考，老师

讲的不一定对，也许那一天我讲的就是错的，所对老师讲的知识要

大

2024期末教学工作总结篇2

又一个学期接近尾声，该是静下心来盘点这一学年得与失，对

自己一学期的工作做个总结的时候了。今年教了九年级两个班现将

教学情况以及个人学习情况总结如下：

一、学生学习物理现状：

物理是一门科学性和知识性都很强的学科。且前后知识连贯性

强，前后一旦脱节，就很难再听懂。这是一门需要花费大量时间和

精力的学科。都说爱好是最好的老师，但是让学生对物理课感兴趣,

套用一句歌词那就是“爱你不是一件轻易的事”。因为中考分数比

起语数外少了许多，学生普遍不重视。不愿意学。上课没有积极性,

心思不在课堂上。一部分学生甚至从来不听课。听的懂听不懂无所

谓，课下从不问问题。作业抄袭现象严峻。

二、针对学生学习现状采取的相应对策：

第一、增强课堂趣味性，采用学生认识的事物设计教学情境。

例如讲力的作用是相互的，让学生用力拍打桌子，体会手给桌

子的力和桌子给手的力。以及它们之间的关系。讲摩擦力概念时用

手搓着桌子向前进，感受摩擦力。

太好的地方再重点讲一遍，力求完美。

3、积极听课，听同组教师的课，鉴同组教师授课方式，设计

思想。学习他们的教学经验。认真观摩优秀教师、老教师的公开课