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篇一:《学会扬长避短高考满分作文高考优秀作文美文欣赏》

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学会扬长避短

刘佳

富兰克林曾经说过：“宝贝放错了地方便是废物。”这是说在某一方面很有用的东西，一

旦用错了时间或地点，就不起丝毫的作用了，这对人也是一样。有的人明明精通某项技能，

却从事自己并不擅长的工作，英雄无用武之地，岂不悲哉?所以我们应该倡导古人所说的“扬

长避短”。

经营自己的长处，是许多成功人士的经验之道。美国微软公司总裁比尔〃盖茨没有完成

哈佛大学的学业就去经营他的电脑公司了，这正是由于他发现了自己的兴趣和长处，所以他

成为世界首富就不足为奇了。经营自己的长处就像投资于业绩优异的公司，是稳赚不赔的。

因为兴趣是动力，长处是优势，二者兼而有之，做事岂会不全力以赴，披荆斩棘?

反之，如果人们站错了位置，用自己的短处来做事的话，那恐怕就前途坎坷了。因为有

了弱点，信心必然不足，信心不足的做事，必然心存顾虑，而有了顾虑就无法全力以赴，当

然，我们并不是说用自己的短处就无法成功，但那成功一定几经坎坷、竭尽全力后才可达到，

更可能在投注了全部心力后才发现事倍功半，甚至事与愿违。记得曾经看过一个80／20的原

则，其实很简单，就是用80％的时间去做只能见效20%的事情，不如用20％的时间去做那件

可以见效80％的事情，这不也正好说明扬长避短的好处吗?

也许有人会搬出儒家的经典论调“知其不可而为之”来证明挑战自我的勇气，甚至认为

“避短”是懦弱的表现。其实不然，“扬长避短”正是对于自身的正确评估，它最大限度地体

现了自身价值。试问，有谁会放着富矿不去开采，而费尽心力去开采贫矿呢?正是因为人各有

所长，才会在各个领域里都有突破和创造，社会才会如此之快地发展。

尺有所短，寸有所长，善于发现自己的长处并勇于经营，就会使自己的人生增值，就会

为社会制造更多的财富，扬长避短岂不美哉?

【赏析】这篇议论文短小精悍，观点鲜明，简洁利落。作者从扬长避短的角度谈确立自

己的位置问题，有自己独到的见解；开门见山提出论点，扣题很紧；正面举例，反面说理，

有理有据，论证有力；尤其值得称道的是作者能够深入一步，对儒家经典言论“知其不可而

为之”提出异议，言之成理；结尾以反诘语回应开头与标题，规范的结构，稳妥的写法，值

得借鉴。

希望大家高考顺利

篇二:《【初高中作文】扬长避短》

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被

抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小

龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了

好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？

成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”

思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就

学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，

不要套作，不得抄袭。考题解读

今年全国卷Ⅰ的高考作文是新材料作文，材料是一则关涉人的发展与培养的寓言故事。

故事讲述的是兔子虽有一技之长，但仍遭到了生存危机，由此引出如何发展和培养多种才能

的问题。对此野鸭、青蛙、仙鹤意见不一：野鸭强调后天努力的重要；青蛙推重一技之长；

仙鹤既重视多种才能，又尊重个性特征。故事的中心寓意是：人在有特长的基础上应培养发

展多种能力，而能力的培养与发展必须从自己的个性特征与条件出发。考生凡围绕此寓意作

文，或谈发展特长，或谈培养多种能力，或谈能力培养从个性特征出发，以及由此生发开去

思考社会、国家相关问题，均视为符合题意。例如扬长避短、发挥优势、尊重个性特征、全

面发展、因材施教等，皆在题意范围之内。此文题难度适中，既贴近每个学生的实际，又和

国家社会的实际息息相关，命题的开放性和含蓄性确保了学生有话可说，同时又有一定的区

分度。

从这个题目中我们可以概括一下寓意型新材料作文的审题方法，一是全面理解材料，读

懂材料的寓意，了解寓意的情感趋向和价值取向，比如材料涉及的内容是“全面发展与发挥

特长”之间的辩证关系，比如小兔子学游泳显然是应该否定的等；二是从对象入手，在材料

的最后，有三个对象的发言，它