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护理心理学习的心得体会5篇

为了给他人带来更多的影响力，我们都要认真写心得，大家在心得体会中要

写出最真实的情感，我们需要发散思维，以下是作者精心为您推荐的护理心理学

习的心得体会5篇，供大家参考。

护理心理学习的心得体会篇1

医疗质量是医院全部工作所取得的医疗效果的集中体现，它是医院工作质量

的核心，是医院的生命，关系到医院的生存和发展，是医院工作永恒的主题。护

理质量是医疗质量的重要组成部分，其质量高低取决护士的护理技术和护理人员

的职业道德素质；而护理人员素质是护理安全的重要保证，是防范护理风险的关

键环节。有效防范护理风险才能保证护理安全，护理质量才能得到提升。现结合

护理工作实际就如何提升护理质量、防控护理风险谈谈几点认识和体会：

一、提高护理人员自身的综合素质

护理人员的素质高低是提高护理质量的重要因素。护理人员只有具备扎实的

理论基础，过硬的`护理操作技术，同时具有高度的职业责任感，才能具有敏锐

的观察力、判断力和应急处理的能力，遇到急危重病人才会沉着冷静、有条不紊

地为病人提供有效地安全护理[1]。要想提高护理人员的素质，关键是坚持学习、

学习、再学习。并且要自觉自愿地去学、而不是被迫去学。医院可以采取以下措

施：建立奖励机制如晋级、晋职等以激发护理人员工作学习热情，挖掘个人潜力；

进一步完善绩效考核和分配体系建设，发挥良好的激励作用，让绩效正真体现多

劳多得，优劳优得，这样才能激发大家工作积极性；为勤奋工作，好学人员提供

学台，以激发大家积极向上的进取精神；每年医院组织医德医风、健康教育、护

理知识、护理技能竞赛和三基训练、提升服务能力，强化服务意识；开展“创先

争优”活动、大力培养和宣传先进典型。此外，在科室组织开展人人都是老师的

轮流讲课活动，学完后组织考试，使每个人得到了锻炼，增长了知识；参加医院

组织的护理新知识、新业务学习；鼓励支持护理人员参加大学自学及电大、网络

学院等学历教育；安排护理人员参加短期培训学习。通过以上竞争机制和激励机

制，使护理人员有了希望，希望正是激励人的神妙成分，希望是点燃活力的阳光，

没有希望生命将会枯竭，有了希望学习才会由被动变为主动，个人潜力就能得到

大力发挥，护理质量就会得到很大提升。

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二、加强法律知识学习培养良好的职业道德素养

护理行为是一种社会行为，它不仅受到道德伦理的约束，同时也必须接受法

律的规范，才能实现有效的管理和控制[2]。在临床护理中潜伏着许多法律问题。

随着经济社会的快速发展，患者依法维护自身合法权益的意识逐渐增强，医疗纠

纷投诉热点随之上升。护理是服务于病人的工作，因此，在工作中应加强法律知

识学习，提高法律意识、安全意识、风险意识，注意遵纪守法，时常关注医疗纠

纷涉及的法律问题。在保护病人合法权益的前提下，学会使用法律武器自我保护。

另外，在护理过程中，一定要恪守职业道德，做到慎独，在独自工作无人注意时，

自己的行为必须谨慎不苟，按道德规范行动。因为护理行为常在不知情或病人失

去知觉时独自进行，而缺乏外界监督，在道德上必须具有自觉性、一贯性和坚定

性，在执行各种护理任务，在进行无菌技术操作，在给病人做各种注射和治疗时，

严格按操作规程办。这样既保证了病人利益，同时也起到自我保护作用。

三、强化风险意识，减少护患纠纷。

风险贯穿于人类的一切行为过程之中[3]，针对国际公认“医疗风险无处不

在”状况，结合护理行为的各项活动、各个环节，护理人员要善于识别风险，鉴

定、评估风险，尤其是医疗活动中紧密相关的风险因素，如各种疾病