2024年初三物理教学工作计划范文（五篇）.pdf

初三物理教学工作计划范文

一、学情分析

本学期我继续教三个班，初三六班____人，初三九班____人，初

三十班____人。总的特点来讲，三个班的学生成绩有差别，由于学生

对学习物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想能力已由

具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析问题的能力

也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思

索，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来

看，这三个班的成绩较好，在年级中处于上游水平，这就决定了本学

期的工作任务非常艰巨。同时由于学生思维维能力、认识水平、学习

基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不

理想，这就给教学增加了一定的难度。做为一名教师，应该要看到学

生积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高

整个班级的物理教学成绩。

二、教学内容分析

①重点难点：内能和比热容

②各章节特点：物理知识涉及的面很广，基本概念、理论更是体

现在不同的教学内容中。

③总复习中要使学生对每个部分中的知识，按知识结构进行归

类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概

念牢固掌握，基本理论相互联系

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如：在对速度这一知识进行复习的时候，就可以把研究得到这一

物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程

中去，举一反三，即要做到“书越读越厚(知识内容多)──书越读越薄

(概括整理、总结)──知识越来越丰富”，这样才能在考试时思维敏

捷，得心应手。

三、教学目标

1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基

本上具有一般物理知识的操作能力;

2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的

计算题目，能运用多种途径进行解答;

3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能

力要得到提高;

初三年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能

考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好

这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理

教学作出如下的计划：

1、在教学中体现“以学生为本”

在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提

出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、

“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组

织者和引导者。

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2、课堂教学中注意三维目标的教育

在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技

能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，

进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全

过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理

学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、

“模型”等。

3、加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、

进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认

识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态

度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演

示和学生实验

4、重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现

象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规

律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多

数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养

学生的分析概括能力。

5、学困转化与个别辅导

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针对个别同学的学习情况，吸取上学期对赵鹏程同学转化的经验

和教训，加强课后辅导，通过个别谈话，寻求针对学困生更好的恰当

的学习方法，使之在学习成绩上又突飞猛进的发展，同时注意巩固已

经转化的同学，教学活动中更对的关心、关注他们，努力做到作业面

批，检测后帮助他们分析问题，并找出解决的方法。

四、教研工作

1、积极参加各级各类教