垃圾绿色分类，共创美好生活班会1.docxVIP

垃圾绿色分类共创美好生活

主题班会

银川市兴庆区第二十五小学马喆

活动设计背景：

在日常生活中，老师发现有些学生仍然有随手扔垃圾的现象，同时，对于垃圾分类了解不清晰，为了让学生养成良好的卫生行为习惯，懂得垃圾如何分类，通过活动设计，让他们将所学运用到实际生活中，特设计此活动。

活动目的：

1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾分类。

活动重难点：

1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。（重点）

2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。（难点）

活动准备：

学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。

活动过程：

一、激趣导入，引入主题

同学们，你们知道吗？我们国家一年全国就会产生10亿吨的垃圾，相当于1250头成年大象的重量，而且每年还在以百分之5%-8%的速度递增，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就会让地球负重前行（出示图片），在太空中看到的它就不再是蓝色星球，而是（出示图片），此时，看看它以前那美好的样子，我们在不断产生垃圾的时候，用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾绿色分类，共创美好生活》。

二、小组汇报，了解垃圾分类的相关知识

那各种垃圾桶的颜色和标志又是怎么区分的？每个垃圾桶应该投放什么垃圾呢？垃圾分类又有什么好处呢？

1、请同学们四人为一小组，合作讨论以上问题，并将结果填写到合作单上。出示合作要求，现在开始吧！时间十分钟。

2、小组组长汇报。其他同学认真倾听。

3、小结：同学们真的很不错，对于垃圾分类的知识了解很全面，下面老师补充下每一类垃圾在投放时候的注意事项。

三、进行垃圾分类的知识问答

1、过渡：相信此时让你们进行垃圾分类肯定得心应手，下面我们就比一比，看谁记得牢。

2、指名回答：

第一题，你知道垃圾桶的标志吗？

第二题：屋子里到处都是垃圾，谁能帮助小女孩分类处理垃圾？

第三题：你知道这些东西经过回收站再利用后可以变成什么吗？请把回收的垃圾和再制造出来的东西连接起来，看看变身后成了什么。

3、除此之外，据环保学家实地调查研究所得（出示数据）：

资料：1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。1吨废纸可再生800公斤号纸。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力，仅北京每年就可获得11亿元的经济效益。

因此，世上没有垃圾，只有放错地方的资源。

四、同桌讨论，商量圾分类的好点子

我们掌握了垃圾分类的知识，那你有什么好点子让我们都参与到垃圾分类活动？指名回答。

五、总结提高

教师总结：同学们，相信你们通过这节“垃圾绿色分类，共创美好生活”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！

作业布置：将今天所学知识给身边的人讲讲，并在自己的家里开始垃圾分类。