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2025年高考语文复习素材人物篇：鲁迅

“如问中国自有新文学运动以来，谁最伟大？谁最能代表这个时代？我将毫不踌躇地回答：是鲁迅。”（郁达夫《鲁迅的伟大》）

鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，是享誉中外、深受景仰的一代文学大师，是中国现代文学史上的不朽丰碑。鲁迅先生是新文学的奠基人与开拓者，他在小说、杂文、诗歌、翻译、文学评论与研究等领域都成就非凡。

9月25日，是鲁迅先生诞辰143周年纪念日。先生的卓越成就、伟大精神和崇高品格值得我们深切缅怀。

勾勒人生轨迹，读鲁迅的成长

对个人生活的描写，往往也会折射时代的变迁。虽然鲁迅曾表示“想走异路，逃异地，去寻求别样的人们”，但“异地”的“辛苦辗转”生活又让他时时眷恋故乡。“离乡—返乡—再离乡”，不仅意味着空间位置的变化，更意味着观察视角与文化眼光的变化。了解鲁迅的人生轨迹，有助于我们进一步读懂鲁迅和他的作品。

1、绍兴

鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。在良莠不齐的传统文化熏染下，童年鲁迅见证了当地林林总总的风俗习惯，听闻了各种地方传说。11岁时，鲁迅进入三味书屋读书，开始接受学校教育。在此期间，鲁迅积累了丰富的古代文化知识，为他后来从事文艺创作、文化批评奠定了基础。

鲁迅十几岁时，父亲因病去世。其间，他为父亲延医治病，见识了几位所谓的“名医”的行医态度、作风和开具的奇特药方，认清了其巫医不分、故弄玄虚的欺骗性，也体会了人情冷暖和世态炎凉。

2、南京

鲁迅经历了家庭变故和思想裂变，离开家乡绍兴，到南京江南水师学堂、矿路学堂读书，走上了一条与当时大多数学生不一样的求学道路。在南京的学习岁月，是鲁迅一生中的重要时期。他开始较为系统地学习西方近代自然科学知识，接受了西方进化论思想，初步形成了“将来必胜过过去，青年必胜于老人”的社会发展观。这一思想也成为他在一段历史时期内的思想武器。

3、日本

1902年，鲁迅留学日本，先后在东京弘文学院和仙台医学专门学校学习。他准备毕业以后回国救治像父亲一样被耽误的病人，在战争时期去当军医，用医术报效祖国。但在仙台学习期间，他在电影中看到中国人面对自己的同胞被日军杀头时却神情麻木，因此决意要“改变他们的精神”，走上了弃医从文的道路。

4、北京

鲁迅回国后，先在浙江两级师范学堂做化学和生理学教员。第二年到绍兴中学堂做教务长。辛亥革命爆发后，他任绍兴师范学校校长。后应蔡元培之邀，到南京教育部任职，不久，又随教育部迁到北京。

1918年5月，他以“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。“五四运动”前后，鲁迅参与《新青年》杂志编辑工作，成为新文化运动的主将。

在北京，鲁迅开始在大学兼职教书，先后在北京大学、北京师范大学、北京女子师范大学授课，与革命志士共事。但在反对势力的排挤和军阀纷争中，鲁迅不得不离开北京，在厦门、广州等地辗转。

5、上海

1927年10月，鲁迅到了上海，从此定居下来，集中精力从事革命文艺工作。他参加和领导了中国左翼作家联盟等许多革命社团，主编了《前哨》《奔流》《萌芽》等多种刊物，团结和领导广大革命的、进步的文艺工作者，与帝国主义、封建主义、国民党政府及其御用文人进行针锋相对的斗争。

1936年10月19日，鲁迅积劳成疾，病逝于上海。

走进作品世界，遇见多面鲁迅

提到鲁迅，你的第一印象是什么？很多人最初的印象，大多来自于语文课本上的那个“早”字。再后来，我们读了很多鲁迅先生的文字，《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》……他的著作，不知串起几代人的语文课本，他的《彷徨》与《呐喊》，让我们觉得他是一个爱憎分明、笔尖锋利的人。鲁迅先生的照片，大多也是一脸严肃，一副高冷范儿，不免让人望而生畏、敬而远之。但如果读了《朝花夕拾》，你又会发现，犀利、尖锐的鲁迅也会写下亲切、温和的文字，高冷、深沉的“战士”也有天真、温情的面孔……

1、《呐喊》：饱含忧愤与热望的感情

“我在年轻时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜。所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。”

《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，是鲁迅的第一部小说集，奠定了中国现代文学的基调：为民族独立与人民解放而呼喊。

《狂人日记》发出了现代文学史上振聋发聩的第一声“从来如此，便对么”，这是对历史的追问；“救救孩子”，这是对未来的呼唤。

《呐喊》的忧愤是深广的、透骨的，甚至不乏绝望与悲凉。“吃人”的家族制度与封建礼教披着“仁义道德”的外衣，鲁迅却在“温良恭俭让”的面纱下看到了“吃人”的本质；官民、主奴、长幼、男女……这样的等级观念刻在当