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校园铜管乐队的研究

西洋管乐器属于舶来品，它源于欧洲，有着3000多年的历史。关于吹管乐

器最早的文字记载，是在远古《圣经》里，据说约瑟亚守城时吹奏起能发音的兽

骨鼓舞士气。随着18至19世纪中西文化的交流，宗教的广泛传播，西洋管乐器

辗转运往世界各地，漂洋过海来到了中国。

组建一支学生管乐队，是一件极付挑战的事情，需要学校有足够的财力支持，

进行乐器维护和保养。同时，还要有讲奉献、能吃苦的授课团队。也是非常有门

面的事，不但可以提升学校的社会影响力，还可对外展示学校的办学特色。

学生铜管乐队，可以提高学生的知识技能，让学生了解乐器的演奏技巧，在

日常排练演出中，学生之间相互协调，密切配合，活动中培养学生养成团队意识。

最起码的配置应是30—50件高音、中音、低音各类不同的乐器。高音乐器包括：

小号、长笛、短笛等构成；中音乐器包括圆号、萨克斯、长号等；低音乐器包括

大号；打击乐器包括大军鼓、小军鼓等。

随着工业革命的飞速发展，冶炼技术得到提高，西洋管乐器朝着精密方向发

展，它的制作工艺从人工到机械生产，乐器的材质由贵重的黄铜制做而成。黄铜

表面光彩照人，手感细腻，外形美观大方，价格自然不菲。乐器活塞采用金属按

键方式，里面镶嵌了弹簧，可以轻快的演奏，发出清脆的声音，音域也越来越宽，

吹奏铜管乐器时，要求演奏者的面部肌肉放松，双唇闭合，对准乐器的吹嘴发出

“噗噗”的声响，最初练习可以从练习气息开始，要求气息均匀连贯，每次可以

数数或者数拍子，大约经过一周的时间练习，初步掌握了口型、气息；接下去进

行基本音阶训练，让学生熟练掌握指法，手指根据指法要求交替按下活塞。这个

过程中，要求手指不要抬手过高，也不能折指，保持放松的手型，能熟练的吹奏

音阶、琶音；第三部分开始，进行小练习曲的训练，教师可以采用合奏的形式，

比如练习,《小星星》、《小红帽》等儿歌，可以采用简谱线谱兼顾，演奏各类

风格的乐曲。练习熟练以后，加入打击乐器组、木管乐器组、弦乐器组共同合作，

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演奏辉煌大气的交响乐曲，随着经济发展和时代需求，各地学校组建了许多学生

管弦乐团，培养大批人才。

因为铜管乐器发声嘹亮，可以演奏各类风格的乐曲，在大小军鼓的衬托下，

它的节奏更整齐，旋律铿锵，既可以齐奏，也可以重奏，特别适合在室外演奏，

擅长演奏各种进行曲、迎宾曲。加上它外形高贵大气，常用来迎接外宾或者高贵

的客人。演出时，发出雄浑有力的节奏，小军鼓的穿插加花，使旋律多种多样。

乐队演出时，由一名同学负责指挥，指挥者右手执指挥棒，根据指挥棒提示，不

断进行变化，队员和指挥默契演奏，行进熟练的转体，队员身着节日盛装，步伐

整齐，场面尤为壮观，显得非常有排面。

铜管乐器的乐身全部是金属，它的吹奏方式很特殊，跟木管乐器差别很大。

吹奏时首先要深呼吸，让气息下沉，但气息不能僵硬，而是沉到横膈膜处。同时

紧闭嘴唇，当气息到了一定的量，闭合声带，同时嘴唇在气流冲击下，不停的发

出均匀“噗噗噗”声响，乐器的吹孔紧紧贴着嘴唇，使人的身体与乐器成为一体，

让声波从人的肺部吹到乐器内部，均匀的从乐器管壁曲折通过，形成共振，在声

波流动过程中，就会产生稳定泛音，演奏各种乐曲。

铜管乐队中，各种不同的乐器演奏方法各不相同，就拿长号来说，除了圆形

吹嘴外，乐器下面连着长长的拉管。演奏时，用左手控制好乐器琴身，用右手推

拉拉管，三个手指头捏住拉管的横把手，避免摇晃。

长号一共有六个把位，向下拉的越长，重量也快越大，越不好控制。这时食

指中指要用力稳定。有些初学者在练习拉管时，琴身左右晃动，会影响吹奏的质

量，还有的同学在练习推拉伸缩管时，速度过慢，这时就产生了滑音；还有的人