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毕业实习报告1000字5篇--第1页

毕业实习报告1000字【5篇】

1.毕业实习报告1000字

一、实习目的

大学生活最后的阶段是实习,很重要,在实习的进程中我学

会了很多,体会了教师这一神圣职业的光荣。通过实习,我充实了自己,

学会了如何教学,学习了许多未曾有过的东西。经历了这段的实习生活,

让我感遭到教师职业的重任,体会到教师工作的辛劳。

在实习进程中,我对照自己的学生时期,感受着差别,xx后

学生的能力一代比一代强,信息接收面广。这对老师提出了越来越高的

知识要求。实习进程中,我们熟练地掌控了教学技能,不仅如此,我们

还学会了如何处理与学生关系的技能。

二、实习内容

1、班主任工作:逐日带早晚两次自习,与班级班委一起组织

学生进行学习,开班级常务会议一次。

2、专业技能教学:完成教案六篇,上课次数七次(加作文训

练课),批改学生作业,监考两次。

3、教学研究调查:为更好地了解学生,调动学生学习积极性,

组织两次小组谈心会,了解学生的思想动态及学习动态。

三、实习总结

(一)教学专业技能总结:

今天我给学生带来的是xx先生的名作xx,第一次上台,与在

大学时技能课上的感觉完全不同,大学课堂上面对的是自己的同学,开

始时有点紧张,可是紧张感也渐渐放开。学生们互动和我的热情交错在

一起,课堂气氛渐好!终于,下课铃响了,我也恰好讲完,谢天谢地!

在门口时,潘老师向我走了过来,说了四个字:不辱使命!对了,我向

潘老师过一定把这节课上完。真的不辱使命。

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有了好的第一次不一定有好的第二次,第二次让我跌得一塌

糊涂。xx月xx日,xx是我至今没法忘记的一次。诗文是我的强项,更

重要的是海子是我最爱好的诗人,我信心充足。事后证明,过分的自信

会导致无知的毛病,教学工作并不是凭着自信就可以顺利进行的。草草

的准备,盲目的自信,自己的无知,让我在导入时候频频显现意外。作

者介绍不连贯,文章未真正地讲透。课后潘老师找我谈了好久,向我提

了很多有益的建议。

在后面讲课中我充分准备,认真地知道课文,如果一个老师

连课文都没搞透搞懂,那又有什么资格来给学生讲呢。知识的储备,备

课的充足,有节奏的控制课堂气氛是当好一位优秀的语文老师必须具有

的。

(二)班主任工作

一个好的班集体是可以带好全部班级的。成效在当晚便产生

了,班级的自习秩序很快被稳固下来,看着学生们安静的学习,指导老

师拍了拍我的肩膀。

安静下来,我对前段时间的不足提出了批评,特别对班上几

个顽皮的学生迟到早退做出了严格警告。通过一种制度来建立一种秩序

是如此的简单,而班主任的工作远不止如此。交心,这是我在学生时期

学到的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、学生

成绩降落以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别情形,灵活处

理,灵活与学生进行面对面的交换,使得课堂课后气氛大有改变。

(三)教学研究调查

这项工作是在指导老师带领下进行的,我们对学生初中成绩

的比较,作出一个综合性对照性表格,在教学进程中因材施教。在课余

时间,积极和这些高一学生谈心。在课堂上,调动差生听课积极性,公

道有效地把班级教学管理工作推到了一个新的轨道。

实习,让我意识到了自己的不足,充分认识到新教学教育的

难度

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