（统编版）语文六年级上册16《夏天里的成长》课件.pptx

;学习目标;作者简介;péng;结构：左右;结构：上下;;丰满---;辨字组词;近义词辨析;;自由读课文，思考：课文是从哪几个方面具体来写“夏天是万物迅速生长的季节”呢？;夏天是万物迅速生长的季节。;默读第2自然段，画出中心句，找出段里的具体生物。;邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，已经有了妈妈的一半大。;你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。;昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。;;一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。;第三自然段;;草长，树木长，山是一天一天地变丰满。;俗话说：“不热不长，不热不大。”;铁轨、柏油路为何会在夏天“生长”？;;那么人在夏天成长有什么特点呢？;我们应该如何理解“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”。;;六月六，看谷秀。;处暑不出头，割谷喂老牛;;课堂小结;本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。;结合自己的理解，说一说本文语言的特点是什么。;照样子写词语;学了本课，你明白了什么道理？;