2024年师德考核个人自评总结（6篇）.pdfVIP

师德考核个人自评总结

作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德，正

如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重”必先提高自身

的职业素养，诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处

世上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，创新施教，

要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习

先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术。

爱岗敬业，首先，要热爱教育事业，对教学工作有鞠躬尽瘁的决

心。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，

开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责，不求，

但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心”即“爱心，耐心，

细心”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，切忌易怒易

暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善

于发现，并且多加鼓励，培养孩子健康的人格，树立孩子的自信心，

注重培养他们的学习兴趣，积极进取，不断提高自身素质，不断完善

自己，以身作则。教师的一言一行对学生的思想，行为和品质具有潜

移默化的影响，教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会

给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜

样，凡是要求学生做到的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才

能让学生心服口服，把你当成良师益友

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在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力，有

高度的事业心和责任心。坚持“一切为了学生，为了学生一切”树立

正确的人才观，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现

和开发每一个学生的潜在优秀品质

通过师德师风的学习，我认为能够全面发展，固然更好，但不是

所有的人都能全面发展，而不全面发展的人未必不是人才。世上本无

十全十美的人和事。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不

能把学生当做发泄对象，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理

与家长的关系，在交往中不收礼，不吃请饭，不叫家长办事。在思想

方面。本学期我坚持理论学习，努力提高自身素质，最近在学习《教

师礼仪》严格要求自己。在教学过程中，严格遵守师德师范，用“三

心”对待每位学生，坚持做到不体罚或变相体罚学生，正确处理与家

长的关系

在班级管理中事事处处讲原则，在班级建设中讲求民主化和制度

化。

工作中存在的问题：

遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想，在教育教

学中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，在解决学

生的思想问题时措施常常不能得心在手

今后的改进方向：

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提高自己的工作责任心，坚持以学生为本，加强心理学和教育学

的学习，做学生喜欢的老师，不断更新充实自己的知识。

师德考核个人自评总结（二）

光阴似箭,日月如梭，转眼一年的时间又结束了。

回顾这一年的工作足迹，一步一个脚印，每一个脚印都留着自己

艰辛付出的汗水。下面，我将这一年来的履职情况总结如下：

一、德

我坚持四项基本原则，____领导，坚决____教育方针和政策，热

爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，积极参加各种政治学

习和业务培训，不断提升自己的思想和业务素养。

二、能

先说担任的教学工作方面，今年是我从教学语文过渡到教学数学

的第一年，在教学了数学学科之后，才深切感受到：数学，对我而

言，懂它很简单，把它教给学生真的好难。所以，我尽量抽时间去听

一些数学教学经验丰富的老师的课，平时，也虚心请教他们我疑惑的

地方，我还经常通过上网搜看有关教学视频，搜集相关数学课件来进

行研究我的教学设计和教学方法，从而让孩子们能从我这里轻松地获

得数学知识，感受到数学的乐趣。

再说在担任的教学管理工作方面，除了认真完成统计和填写每一

次的各种报表，组织教师和学生参加各级各类教学方面的竞赛活动等

上面要求的任务工作外，我还很重视抓实学校教师的教学日常工作和

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学生的日常养成习惯的培养，如晨读、学生作业的书定、在校园内讲

普通话