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心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)--第1页

心理健康教育概论(形考作业1-4及综合

测试)

1.正确答案为B,因为焦虑是人类本能的一部分,不是后

天形成的。

改写:焦虑是人类本能的一部分,不是后天形成的,因此

认为任何人都有焦虑情绪是错误的。

2.正确答案为C,因为动机和兴趣产生的基础是需要。

改写:动机和兴趣产生的基础是需要,而不是感知或实践。

3.正确答案为B,因为“疑邻盗斧”的寓言故事体现的是猜

疑心理。

改写:疑邻盗斧的寓言故事体现了人际交往中的猜疑心理。

4.正确答案为D,因为成人期人格兼有稳定和变化两重特

征。

改写:成人期人格稳定性受到性别和社会经济地位的影响,

同时也会发生系统性的变化。

5.正确答案为D,因为现代远程教育不是以教师为中心开

展研究活动,而是强调学生自主研究和互动。

心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)--第1页

心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)--第2页

改写:现代远程教育的特点包括师生分离,研究活动不受

时空限制,共享丰富的教学资源,以及双向信息交流和交互性

较强。

6.正确答案为A、B、C,因为创新是以新思维、新发明

和新描述为特征的一种概念化过程,涵义包括更新、创造新的

东西和想象。

改写:创新是一种概念化过程,其本质涵义主要包括更新、

创造新的东西和想象。

7.正确答案为A、B、C、D,因为创新一般包括意识的创

新、思路与方法的创新、个人创造力的挖掘和工作方式的创新。

改写:创新的内容包括意识的创新、思路与方法的创新、

个人创造力的挖掘和工作方式的创新。

8.正确答案为A、B、C,因为情绪调控方法包括适当的

宣泄情绪、适时转移注意力和拓展兴趣。

改写:情绪调控方法包括适当宣泄情绪、适时转移注意力、

改变对事物的评价和解释、形成良好的行为惯和拓展兴趣等。

9.正确答案为A、B、C,因为XXX的理论认为一般适应

综合症可以分为预警阶段、抵抗阶段和衰竭阶段。

改写:XXX的理论认为一般适应综合症可以分为预警阶

段、抵抗阶段和衰竭阶段,其中预警阶段是最初的阶段,抵抗

心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)--第2页

心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)--第3页

阶段是身体逐渐适应刺激的过程,衰竭阶段则是身体无法再继

续适应的阶段。

10.正确答案为B、C、D,因为自我意识的主要内容包括

心理的自我状态、社会关系的自我状态和道德的自我状态。

改写:自我意识的主要内容包括心理的自我状态、社会关

系的自我状态和道德的自我状态等。

11.正确答案为对,因为动机是引起行动的原因,只要有

一定的外在条件或环境作为刺激,动机就能引起行动。

改写:只要有一定的外在条件或环境作为刺激,动机就能

引起行动,因为动机是引起行动的原因。

12.正确答案为错,因为神经症性焦虑是一种难以克服的

冲突体验。

改写:神经症性焦虑是一种难以克服的冲突体验,因此这

个说法是错误的。

13.正确答案为对,因为积极对待学业挫折可以转败为胜,

实现学业目标。

改写:如果能够积极对待学业挫折,那就可能转败为胜,

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