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心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)--第1页
心理健康教育概论(形考作业1-4及综合
测试)
1.正确答案为B,因为焦虑是人类本能的一部分,不是后
天形成的。
改写:焦虑是人类本能的一部分,不是后天形成的,因此
认为任何人都有焦虑情绪是错误的。
2.正确答案为C,因为动机和兴趣产生的基础是需要。
改写:动机和兴趣产生的基础是需要,而不是感知或实践。
3.正确答案为B,因为“疑邻盗斧”的寓言故事体现的是猜
疑心理。
改写:疑邻盗斧的寓言故事体现了人际交往中的猜疑心理。
4.正确答案为D,因为成人期人格兼有稳定和变化两重特
征。
改写:成人期人格稳定性受到性别和社会经济地位的影响,
同时也会发生系统性的变化。
5.正确答案为D,因为现代远程教育不是以教师为中心开
展研究活动,而是强调学生自主研究和互动。
心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)--第1页
心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)--第2页
改写:现代远程教育的特点包括师生分离,研究活动不受
时空限制,共享丰富的教学资源,以及双向信息交流和交互性
较强。
6.正确答案为A、B、C,因为创新是以新思维、新发明
和新描述为特征的一种概念化过程,涵义包括更新、创造新的
东西和想象。
改写:创新是一种概念化过程,其本质涵义主要包括更新、
创造新的东西和想象。
7.正确答案为A、B、C、D,因为创新一般包括意识的创
新、思路与方法的创新、个人创造力的挖掘和工作方式的创新。
改写:创新的内容包括意识的创新、思路与方法的创新、
个人创造力的挖掘和工作方式的创新。
8.正确答案为A、B、C,因为情绪调控方法包括适当的
宣泄情绪、适时转移注意力和拓展兴趣。
改写:情绪调控方法包括适当宣泄情绪、适时转移注意力、
改变对事物的评价和解释、形成良好的行为惯和拓展兴趣等。
9.正确答案为A、B、C,因为XXX的理论认为一般适应
综合症可以分为预警阶段、抵抗阶段和衰竭阶段。
改写:XXX的理论认为一般适应综合症可以分为预警阶
段、抵抗阶段和衰竭阶段,其中预警阶段是最初的阶段,抵抗
心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)--第2页
心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)--第3页
阶段是身体逐渐适应刺激的过程,衰竭阶段则是身体无法再继
续适应的阶段。
10.正确答案为B、C、D,因为自我意识的主要内容包括
心理的自我状态、社会关系的自我状态和道德的自我状态。
改写:自我意识的主要内容包括心理的自我状态、社会关
系的自我状态和道德的自我状态等。
11.正确答案为对,因为动机是引起行动的原因,只要有
一定的外在条件或环境作为刺激,动机就能引起行动。
改写:只要有一定的外在条件或环境作为刺激,动机就能
引起行动,因为动机是引起行动的原因。
12.正确答案为错,因为神经症性焦虑是一种难以克服的
冲突体验。
改写:神经症性焦虑是一种难以克服的冲突体验,因此这
个说法是错误的。
13.正确答案为对,因为积极对待学业挫折可以转败为胜,
实现学业目标。
改写:如果能够积极对待学业挫折,那就可能转败为胜,
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