高中化学的学习方法与技巧.pdfVIP

高中化学的学习方法与技巧

高中化学的学习方法与技巧一

认真抓好听、思、问、练的学习四个环节，力求到达懂、会、透，提高课

上吸收率。

听是关键，思是核心，课堂上能不能高度集中力，聚精会神听讲，排除一

切干扰和杂念去专心听讲是决定学习效率上下的关键。有些同学课上精神不集

中，打盹儿，做小动作，不注意听讲，而在课余时间补课，就如同拣了芝麻丢

了西瓜一样，久而久之知识缺陷越来越多，造成学习吃力，形成恶性循环。更

重要的是还要会听课，不仅听会知识的来龙去脉，对概念、例题要能理解同时

更要学习和感受老师讲的每一知识点的方法与思路。

要学会巧妙地完整记笔记的方法，课上一定要养成先听后记的习惯，将听

到的内容加以思考整理，提纲挈领地记录本节的重点、难点，须掌握的内容和

课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。

当时没听懂的，没明白的地方，课下要及时请教老师和同学。还要记清课

本内容和发散性问题及要求当堂完成的稳固性、检验性、提高性的训练试题。

课后应全面系统地整理笔记，将自己对所学知识的理解，感受作笔录。这个过

程可以提高每个同学的悟性也就是消化、理解变为自己知识的过程。

思是贯穿于整个课堂教学之中，只有积极思考，才能使自己获得知识，实

现由感性到理性的飞跃，因此课上要勤于思考，学会思考，积极参加讨论，敢

于发表自己的看法，甚至是争论，以此来锻炼和培养自己思维能力及表达能

力。从而到达使当堂所学知识能消化、理解。

要练一定量的习题来稳固和消化所学知识并可培养一定的技能技巧，是到

达会、透的一个重要环节。但不能搞简单的重复或题海战术。要通过作一定量

的题自己能悟出什么道理，总结出一些规律来，要把作题的过程看成为培养自

己的思维和思维能力再提高的过程，做题后不要仅满足对答案，对解法而已，

当每做稍有些难度的题后要回味一下，理顺解题思路逻辑关系和题目的类型是

很有益的。

可以想这道题用了哪些概念和原理，解题的根本方法是什么，不这样解行

第1页共5页

不行，哪种方法最简捷这便是一题多解的过程。能否通过改变物质、数据、操

作顺序或条件和未知条件的互换来重解，这便是一题多变。回忆一下这道题与

过去做过的题有无相同、相似之处这便是多题一解的训练。这样不仅可以加深

对知识的理解，也能提高分析问题和解决问题的能力。

抓住听、思、问、练四个学习环节，提高课上的吸收率，使所学知识不断

地消化理解变为自己的知识，不仅能到达懂、会，更重要的是到达透，这样你

就能运用自如，灵活多变培养了应变能力做到以不变应万变。

在学习化学知识中要做到三抓，即抓根底、抓思路、抓规律。

要重视根底知识的学习这是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、

化学式、化学方程式和根本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结

归类题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知

识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常

显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。再如

实验室制取氧气所需气体发生装置为试管。

规律为只要是给固体受热无论是一种药品还是两种药品用来制取气体都要

用同制氧气一样的装置-即试管。抓住规律可以加以运用如给出信息题告诉实验

室制甲烷气用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热，虽然我们没学过这局部知识

但根据固体受热制取气体的装置规律可知同制氧样。再如根据化学式的计算，

要抓好思路，什么题用化学式来计算即只要有元素的质量分数的题就先要根据

化学式来计算。

适当练习补缺补漏

通过做练习找出存在的缺乏，补缺补漏。可以做一本错题集，将自己做错

的，有价值的题目，记录下来，写明错因和正解，时时翻阅，理解透彻。在练

习中，逐步了解、形成一定的化学思维方式，如：对于推断题，马上联想到相

关知识点;对于工业流程题，注意联系生活实际;对于物构题，那么注重理论分

析和类比推理等等。

拿到卷子先整体感知一下卷子难度

当拿到理综一张卷子的时候，先浏览一下整体的试卷，看看整体难度。在

第2页共5页

这里要特殊说明一下，之前我也听很多老师学长学姐讲，要“感知一下整体难

度〞，当时自己就心生疑问，我不去做一道题怎么知道他究竟有多难，可惜他

们也没有展开细说。后