《7 上课了》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版 .pdf

《7上课了》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

教《7上课了》是统编版道德与法治一年级上册的内容。本课旨引导学生了解课堂规则，

材养成良好的学习习惯。教材通过图片展示、儿歌等形式，让学生认识到上课的重要性以及如

分何课堂上认真听讲、积极发言等。教材内容贴近学生的学习生活实际，有助于学生更好地

析适应小学学习生活。

学

一年级的学生刚进入小学，对课堂学习还处于适应阶段。他们可能对上课的规则和要求不太

情

清楚，容易出现注意力不集中、随意讲话等问题。但同时，一年级学生好奇心强，可塑性大，

分

通过正确的引导可以较快地养成良好的学习习惯。

析

教

L情感态度价值观目标：培养学生对学习的热爱和积极的学习态度。

学

2.知识与技能目标：让学生了解课堂规则，学会正确的听讲、发言等方法。

目

3.行为与习惯目标：帮助学生养成良好的课堂学习习惯。

标

教

学

1.教学重点：让学生掌握课堂规则，养成良好的学习习惯。

重

2.教学难点：引导学生实际学习中自觉遵守课堂规则。

难

点

L直观教学法：通过图片、视频等直观教具，帮助学生理解教学内容。

教

2.情境教学法：创设课堂情境，让学生情境中体验和学习。

学

3.儿歌教学法：利用儿歌帮助学生记忆课堂规则。

法

4.讨论教学法：组织学生讨论，培养学生的思维能力和表达能力。

一、导入新课

（一）谈话导入

1.师：同学们，从你们背上书包走进学校的那一刻起，就开始了新的学习生活。学校里，

我们大部分时间都是课堂上度过的。那么，你们知道上课的时候应该怎么做吗？

2.学生自由发言。

教3.师：今天，我们就一起来学习《7上课了》，了解一下上课的规则和要求。

学（二）谜语导入

过1.师：同学们，老师给大家带来一个谜语，看看谁能猜出来。一间教室真漂亮，两位教师

程来上课，四十学生把课上，读书写字不慌张。（打一学习场所）

2.学生猜谜语。

3.师：对了，谜底就是教室。教室是我们学习的地方，上课的时候我们应该遵守哪些规则

呢？今天我们就来一起学习。

二、讲授新课

（一）认识课堂

1.展示教室的图片，让学生观察教室的布置。

师：同学们，这是我们的教室，你们看，教室里有什么呢？

2.学生回答：有黑板、桌椅、讲台等。

3.师：这些都是我们上课需要用到的东西。那么，你们知道上课的时候我们应该坐哪里

吗？

4.学生回答：坐自己的座位上。

5.师：对，上课的时候我们要坐自己的座位上，保持安静，认真听讲。

（二）课堂规则我知道

1.师：同学们，上课的时候我们需要遵守一些规则，这样才能更好地学习。你们知道有哪

些课堂规则吗？

2.学生自由发言。

3.师：下面我们一起来看一看这些课堂规则。

（1）认真听讲

师：上课的时候，我们要认真听讲，这是非常重要的。认真听讲可以让我们学到更多的知识。

那么，怎样才能做到认真听讲呢？我们来看一段视频。

播放视频：学生认真听讲的场景。

师：同学们，看了这段视频，你们知道怎样做到认真听讲了吗？

学生回答：眼睛看着老师，耳朵听老师讲课，不做小动作等。

师：对，认真听讲就是要眼睛看着老师，耳朵听老师讲课，不做小动作，积极思考问题。

（2）积极发言

师：上课的时候，我们不仅要认真听讲，还要积极发言。积极发言可以让我们更好地理解知

识，也可以锻炼我们的表达能力。那么，怎样才能做到积极发言呢？我们来看一段视频。

播放视频：学生积极发言的场景。

师：同学们，看了这段视频，你们知道怎样做到积极发言了吗？

学生回答：举手发言，声音响亮，表达清楚等。

师：对，积极发言就是要举手发言，声音响亮，表达清楚。

（3）遵守