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汉语言文学专业生自我鉴定（精选7篇）

自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，

自我鉴定可以总结出具体的经验，让我们好好写一份自我鉴定总结一

下吧。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的汉

语言文学专业生自我鉴定（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以

帮助到有需要的朋友。

汉语言文学专业生自我鉴定1

我在大学所学专业是汉语言文学专业。下面从思想表现、学业课

程学习和能力养成等方面作自我鉴定如下：

一、思想政治方面

在读大学期间，我积极向党组织靠拢，自觉追求进步，坚决拥护

中国共产党的领导，支持改革开放事业，在学习过程中，我越来越认

为这些理论的博大精深和伟大正确。从而极大地影响了我的人生观、

价值观的确立，使自己成为一个愿意为社会、为人民、为民族贡献毕

生精力的人。

大学期间，我尊重领导，尊敬老师，团结同学，积极参与“学习

钱学森精神”活动，积极参与公益活动，这对我的思想有很大帮助。

二、专业学习方面

在读大学期间，我对中外文学史、中外名著做了系统阅读，并利

用网络广泛关注文学发展动态。每次考试，我的专业成绩均能名列前

茅，成为系里的学习标兵。

此外，我还考取了英语四级证书；计算机NIT证书；取得了记者

实习证。

学习期间，我还学习了新闻的撰写，有多篇发表于省报；写散文

30篇。

学习方面的勤奋刻苦精神受到了学院的表彰，多次被评为“三好

学生”。

三、社会实践方面

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三次参加了由都市播报栏目组织的大学生新闻采写活动，亲自到

新闻单位、厂矿企业、市民中间调查了解，从而对新闻采写、撰稿、

等流程有了一定的了解。对热点事件、重要新闻有了很强的预测能力。

这些实践活动，对我将来的就业求职来说，是很重要的经验积累。

汉语言文学专业生自我鉴定2

通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技

能等方面都有较大的提高。现概括如下：

（一）思想认识：

本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理

论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》

等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文

学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不

足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。

特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文

都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗

憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，

应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对

学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美

学审判能力的现代合格公民。

（二）业务知识：

三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很

多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对

《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童

文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握。

汉语言文学专业生自我鉴定3

自考汉语言文学本科阶段的学习生活就要结束了。回顾自考的这

段时光让人难