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星三角降压起动教案87554--第1页
课
题:
手动
Y-△
降压
起动
控制陆晓锋科目电工实习
线路
安装
及调
试
教师
项目三相交流异步电动机Y-△
实施时间6课时
名称降压起动
电气控制线路安装及调试技能是机电专业一项主要技能。学生学习这类基本技能必须经过学习
课例背
模仿、练习、熟练等过程。学生在掌握三相交流异步电动机原理和相关知识的基础后，方可实
景分析
施三相交流异步电动机Y-△降压起动控制线路安装及调试项目。
1.会识读和绘制电路原理图
2.能掌握三相异步电动机起动电路的工作原理
学习
3.学会排除出现的简易故障，会维护及保养设备
目标
4.能对工作中出现的问题进行专业分析，提出解决的方法
设定
5.培养学生勤于思考、团队合作的能力
6.懂操作中的安全知识，能预防操作中的安全事故
学习
借助三相交流异步电动机Y-△降压起动控制线路安装及调试项目的实施，让学生熟练掌握降
任务
压起动控制线路安装及调试的基本技能和相关理论知识，完成电路的安装及调试。
描述
学习内
本项目实施时，分解成两个子任务，一个是手动降压起动，一个是自动降压起动，同学们在这
容
两个任务的引领下学习电动机Y-△降压起动的不同控制方法，通过练习达到熟练目标。
组织
在一体化教学工场的真实学习情境中进行。尽可能创设真实的职业情境。如：着工作装、穿绝
教学情缘鞋。设置安全警示标志。垃圾分类收集，进行5S管理。营造企业的氛围。设置现场办公区
境创设和讨论区。在问题探究中使学生理解操作过程中遇到的问题，为学生完成独立操作打下基础。
通过指导学生完成整个操作过程，使学生树立自信心，提高学习兴趣，激发学生学习潜力。
时间资源:课前、课后和课内的设计和安排。
教学材料资源:材料反复利用,利用校企合作材料。
第1页
资源信息资源：网络技术，多媒体技术。
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准备人员资源：双师型工作团队，1位专业教师1位培训师。学生小组和组长。
设备资源：24个工作位，学生每人1套电工工具及设备。
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