冀人版-第四单元试卷生物与环境（单元试卷）六年级上册 科学.docx

第一学期小学五年级科学(上册)

第四单元测试题

一、认真思考巧填空。

1、依据食物关系,可以把-些动植物紧密地联系在一起,就像一条由许多链环组成的锁链一样,人们把动植物之间的这种食物关系叫做

2、北京大兴留民营村大力进展农业。

3、池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的、

、、、、等必备条件,我们把这样的生活环境称为栖息地。

4、在近几个世纪，生物的数目正以惊人的速度增加,目前有的种类正濒临。

5、绿色植物的叶和根汲取外界的和,并通过汲取阳光，在绿叶中制造其生存所需要的，同时放出,这

就是绿色植物的光合作用。

6、人类对自然的和是在毁坏人类的生存环境,进而

危害人类自身。

7、当、、、等环境发生变化时,动物的行为也在发生变化,以此适应环境。

二、火眼金晴判正误。(正确的在括号里打“√”,错误的打×)

1、保护生物资源是我们的责任。()

2、植物在夜间也可以进行光合作用。()

3、可以把生态瓶锁进箱子里存放。()

4、人与动植物之间也存在着复杂的食物联系。()

5、一个栖息地中,往往只生存着一种生物。()

6、歌词“小燕子，穿花衣,年年春天来这里”中描述的小燕子具有迁移的行为。()

7、植物的光合作用释放的氧气是无穷尽的。()

8、世界上最大的野生珍稀糜寵保护区,主要是保护长颈鹿。()

9、生态瓶中的动植物是相互依存,相互制约的关系。()

10、所有的生物都生活在自已的生态系统里,生态系统是指生活在一个地方的生物的总和，以及影响它们生存的非生物环境。()

三、正确答案我会选。(将正确答紧的序号填在括号里)

1、300多年前，比利时科学家()通过做实验认为植物获得的养分只是来源于水。

A.牛顿B,海尔蒙特C.孟德尔D.达尔文

2、北极狐的毛色在冬季变为白色,毛量变多,这主要是为了()。

A.求偶B.好看C.抵御寒冷,隐藏自己

3、人类已知的地球上的生物超过了()种。

A.160万B.170万C.180万

4、在池塘生态系统中,生产者是()。

A.水草B.鱼类C.鸭子

5、一块稻田中,青蛙的多少与水稻的产量有关。其中正确的因果关系是(“)。

A.青蛙碱少,水稻减产B.青蛙增多,水稻减产C.青蛙数量不变,水稻增产

6、现在国家实行“退耕还林”政策，根本原因是()

A.粮食够吃了,不需要那么多的耕地了B.我们需要更多的木材

C.防治水土流失、土地沙化和改善生态环境

7、做生态瓶时应先放()。

A.动物B.植物C.什么都行

8、下列说法中,错误的是()

A.在食物网中同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物

B.没有一种动物可以吃凶猛的肉食动物

C.假如一种生物灭绝了,就会影响其他多种生物的生存

四、科学探究。

1、事例一:浙江台州的一棵称为“文物”的古樟树，生长在将要修建高速公路的必经之地。由于当地农夫坚持要保护它，所以在历经两年多的反复争辩后，才选择了一个折中的办法，即花费320多万元将古樟树移到另一地方。

事例二:一棵三人合抱粗的大槐树,拦住了宝兰二线铁路的扩建,为避开此树,有关部门不得不将铺设的铁路绕了个大弯子,这一绕，多花了2000万元人民币。

(1)为了一棵树,花费那么多的钱值得吗?为什么?

(2)读了这两则消息，你有什么想法?

2、下面是一位同学设计的生态瓶。请认真观察图片并回答下列问题。

(1)和B瓶相比较,A瓶中缺少了()。

A.植物B.动物

(2)图中的生态瓶模拟了()生态系统。

A.池塘B.海洋C.草原

(3)在制作生态瓶时,下列做法正确的是()。

A.放入瓶子里的动物越多越好

B.放人瓶子里的植物越多越好

C.放入瓶子里的动植物数量要保持平衡

五、学以致用。

1、为了与大自然和谐相处,人们都做了哪些努力?

2、科学家常常随机取样且选择多个观察地点,这样做的意义是什么?

3、为适应迁移,角马进化了哪些特殊