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课题名称：《徽派建筑》
教学对象：9-10岁课题节数：3节每节时长：45分钟课题名称：徽派建筑
教学要点：1、空间的透视关系；2、建筑物的结构与明暗关系；3、光影的角度与统一性（投影的表达）；4、街景的创意融入和表现。
教学方法：1、图片欣赏、参考；2、绘画步骤讲解，示范结构、色彩的表达；3、讲解，示范材料的运用；4、范例作品欣赏和讲解；
教学材料：铜版纸、铅笔、橡皮、勾线笔、马克笔、资料图片。
教学目标：1、培养观察能力，让学生理解和学习建筑物的透视表达方法；2、培养刻画能力，让学生学习和了解建筑的结构特征，学会线条的表达和对细节的刻画；3、提升工具使用水平，让学生熟悉马克笔等材料工具的性能和表现技法。
教学实操步骤
教学实操步骤一：讲解、示范建筑物的透视画法；用直线概括地勾出对象的轮廓；注：注意构图要大小适中，下笔力度要轻盈，线条尽量用拉长直线的方法；讲解时可以结合公路等的生活常识进行分析。
教学实操步骤二：用黑色油性笔勾线，画出对象的细节。注：勾线注意线条不要断断续续要连贯流畅，尽量找多些细节勾画；颜色较深的可以排多些线条。
教学实操步骤三：刻画完善画面背景，处理画面整体效果。注：用马克笔涂上颜色，注意刻画建筑物的结构、明暗之间的过度与质感的表现；使用时马克笔时要注意深浅变化、质感变化、虚实关系。
课题完成效果：
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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