第十三课 实现人生价值 学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册 .docx

2024-2025学年年统编版道德与法治七年级上册（新版）导学案

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13.1在劳动中创造人生价值

一、知识梳理（请自主预习教材完成下列填空，然后在书本上标注出来）

1.什么是人生价值？/含义P96

人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的。

2.为什么要在劳动中创造人生价值？P96

人生价值是通过创造的。人通过劳动创造物质财富和精神财富。人各种各样的愿望都是在中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。

3.如何衡量人生价值？/评判人生价值大小的标准P97

一个人对他人和社会的是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。

4.对劳动的认识/价值、重要作用、意义P97

①人世间的一切美好生活都是通过来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用、诚实劳动、换来的。③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠来实现。④劳动是人的第一需要。⑤劳动是幸福和财富的源泉。

二、作业设计-选择题

1.人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。我们衡量一个人的人生价值的尺度是（）

A.对他人和社会的贡献B.对个人利益的实现

C.对身心健康的保持D.对生命长度的追求

2.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们（）

A．懂得生命的短暂，珍惜生命的美好 B．延长生命的时间，探索生命的永恒

C．直面生命的脆弱，增强生命的韧性 D．感悟生命的宝贵，追求人生的价值

3.2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。新时代新征程，雷锋，这个平凡而伟大的名字，在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们（）

①人生的价值在于创造和贡献

②将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，从平凡中闪耀出伟大

③奉献社会就能赢得她人的尊重和认可

④只有成为伟人、这样的一生才是值得的

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

4.教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从2022年秋季学期起，多种劳动技能将纳入课程，内容和形式需要因地制宜、与时俱进，引发社会普遍关注。下列有关劳动的表述合理的是（）

①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的

②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的

③人通过劳动只能创造物质财富，而不能创造精神财富

④人生价值是通过劳动创造的

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

5.某校劳动课教师对同学们的“劳动观”进行问卷调查，下列观点你赞成的是（）

①劳动是财富的源泉和幸福的源泉②崇尚劳动，在创造和奉献中实现人生价值

③脑力劳动者比体力劳动者地位高④参与劳动实践会耽误休息和学习时间

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

三、作业设计-能力提升

有价值的人生才是有意义的人生。人生价值通过劳动来创造，通过对他人和社会所作的贡献来衡量。有同学说：“只有为国家和人民作出重大贡献的人才能创造伟大并实现生命的价值，我们普通人只能甘于平凡。”请你辨析该观点。

13.1在劳动中创造人生价值

参考答案

一、知识梳理

1.积极意义

2.劳动劳动

3.贡献贡献越大

4.①劳动②辛勤劳动创造性劳动③劳动

二、作业设计-选择题

题号

1

2

3

4

5

答案

A

D

A

C

A

三、作业设计-能力提升

答：这一观点是错误的。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。所以，只要我们勤勤恳恳、兢兢业业，也能在平凡的岗位上闪耀出伟大。

13.2在奉献中成就精彩人生

一、知识梳理（请自主预习教材完成下列填空，然后在书本上标注出来）

1.▲我们怎样才能在奉献中成就精彩人生？P98-99

①把自己的小我融入时代、和的大我之中，才能更好地实现人生价值。

②在平凡的