部编版小学语文六年级下册词句段运用复习专项训练(含答案与解析).pdfVIP

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部编版小学语文六年级下册词句段运用复习专项训练(含答案与解析)--第1页

统编版六下语文词句段运用复习专项训练(含答案与解析)

班级:姓名:

1.照样子,写句子。

例:运动会上,双人跳绳的同学们配合默契,持之以恒;拔河比赛中,选手们个个

咬紧牙关,锲而不舍;田径赛场上,运动员们坚持不懈,冲向终点。

(1)学校艺术节上,志远在街舞比赛中(),琪琪在钢琴比赛中

(),玲玲在绘画比赛中()。(在括号中填入表示夺得第

一的四字词语,不要重复。)

(2)我也能用上三个意思相近的词语写句子。

2.仿照例句,补写句子。

例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

教室里真安静啊,()

屋子里真冷啊,()

我的心里沉重极了()

他住的房子好小,()

我的心里真的紧张极了啊!()

3.按要求写句子。

(1)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从

凝然的双眼前过去。(仿写表示时间流逝的句子)

(2)小学毕业在即,写几句话赠予你的同学或老师,注意运用一种修辞手法。

(3)晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。(注意加点的部分,

运用相同的修辞手法写一个句子。)

部编版小学语文六年级下册词句段运用复习专项训练(含答案与解析)--第1页

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4.借助文言文里生字的解释,写出下面词语的意思。

走马观花:()自愧弗如:()

声泪俱下:()不以为然:()

过犹不及:()赴汤蹈火:()

(1)子何恃而往(依赖)

恃强凌弱:()

(2)因释其耒而守株(放下)

手不释卷:()

(3)魏文侯与虞人期猎(约定)

不期而遇:()

(4)其邻人之父亦云(也)

人云亦云:()

5.联系诗句,说说哪些事物被赋予了人的品格和志向。

例:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(菊花)坚强乐观、努力不懈。

(1)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。()。

(2)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。()。

(3)野火烧不尽,春风吹又生。()。

(4)何当金络脑,快走踏清

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