1.3材料与保温(教案) 2024-2025学年大象版五年级科学上册.docx

1.3材料与保温(教案)2024-2025学年大象版五年级科学上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：材料与保温

2.教学年级和班级：五年级科学

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第6周周三上午第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.科学探究：培养学生运用科学方法进行探究，通过观察、实验、分析等手段，提高学生解决问题的能力。

2.科学思维：培养学生运用科学思维方式，如比较、分类、归纳、演绎等，进行逻辑推理和论证。

3.科学态度：培养学生对科学探究的兴趣和热情，增强学生克服困难的信心和勇气，培养学生团队协作和交流分享的好习惯。

4.科学知识：让学生掌握物质的性质、材料的分类和用途等基本知识，理解保温的原理和生活中的应用。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的科学基础知识，对于物质的性质和简单的科学实验有一定的了解。在学习新材料的过程中，他们能够通过观察和实验来探究材料的性质，并能够运用比较和分类等科学思维方法对材料进行简单的分析。

在学习能力方面，五年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，能够独立完成实验操作，并能够通过实验结果进行分析得出结论。同时，他们的团队合作意识和沟通交流能力也在逐步提高，能够主动与同伴进行交流和分享。

然而，在学习习惯方面，部分学生可能存在拖延和注意力不集中的问题，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，需要教师加强对学生的引导和监督，鼓励他们积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯。

针对学生的学情分析，本节课的教学设计将注重引导学生进行观察和实验，通过小组合作的方式培养学生的团队合作意识，并注重培养学生的阅读理解和科学分析能力。同时，教师需要关注学生的学习习惯，及时进行引导和纠正，以确保课堂教学效果的有效实施。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、实验桌、显微镜、实验材料（如不同类型的材料、保温材料等）。

2.课程平台：学校提供的教学平台，用于展示PPT和教学视频。

3.信息化资源：PPT课件、教学视频、在线实验模拟软件等。

4.教学手段：讲解、实验演示、小组讨论、学生实验操作、互动提问等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对材料的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道材料是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同材料的图片或视频片段，让学生初步感受材料的魅力或特点。

简短介绍材料的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.材料基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解材料的基本概念、分类和用途。

过程：

讲解材料的定义，包括其主要分类和性质。

详细介绍材料的分类和用途，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.保温材料案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解保温材料的原理和重要性。

过程：

选择几个典型的保温材料案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解保温材料的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用保温材料解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与保温材料相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对保温材料的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调保温材料的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括材料的基本概念、分类、用途和保温材料的原理等。

强调保温材料在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用保温材料。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于保温材料的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解材料的基本概念、分类和性质，能够区分不同类型的材料，并了解它们的用途。

2.理解保温材料的原理和重要性，知道如何选择和使用保温材料来达到保温的效果。

3.培养观察、实验和分析问题的能力，通过小组讨论和实验操作，学会合作解决问题。

4.提高表达和沟通的能力，能够清晰地展示小组讨论成果，并能够对其他组的成果进行提问和点评。

5.增强对科学的兴趣和热情，通过实际案例和实验操作，感受到科学的实用性和趣味性。

6.培养良好的学习习惯，能够积极参与课堂活动，按时完成课后作业。

作业