2.4夏商西周王朝的更替课件2024-2025学年统编版历史七年级上册.pptx

第4课夏商西周王朝的更替;栏目导航;预习案·自主学习;二、商朝的统治

1.建立:约公元前年,商人的首领联络周边势力,推翻夏朝的统治,建立起商朝,以亳为都城。?

2.迁都:受战乱、环境变化等因素的影响,商朝曾多次迁都,到商王

时迁徙到殷,此后保持了相对的稳定。?

3.灭亡

(1)原因:商朝后期,社会矛盾日趋尖锐,奴隶主贵族日益腐朽。末代商王军事上连年征伐,耗费国力,经济上横征暴敛,政治上施行严刑峻法,导致民不聊生。?;(2)标志:公元前1046年,周武王统率各路联军,在打败商军,周军乘胜占领商都朝歌。?

三、西周的兴衰

1.建立:公元前1046年,建立周朝,定都镐京,史称西周。?

2.分封制;内容;夏商西周王朝的更替

夏、商、西周三代是中国古代文明形成与发展的重要时代,“朝代更迭,制度创新”是这一时期的一大特点,对后世影响深远。阅读下列材料,回答问题。

[王朝更替我知道]

材料一夏有,商有汤,周文武,称三王。夏传子,家天下,四百载,迁夏社。伐夏,国号商,六百载,至纣亡。周,始诛纣,八百载,最长久。

——《三字经》;点拨:本问以《三字经》为切入点,考查夏、商、西周建立的知识,结合所学知识回答即可。;(2)结合所学知识指出,材料一中“夏传子,家天下”与哪一制度有关。周朝建立了什么制度使它历经“八百载”?;[治乱兴衰我感悟]

材料二

图一“桀驾人车”图二纣王制造炮烙之刑

材料三《史记·周本纪》载:“王(周厉王)行暴虐侈傲,国人谤王。召公谏曰:‘民不堪命矣。’王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。”;(3)材料二、材料三中的君主有何共同点?这两则材料分别揭示了哪三个王朝的衰亡?;(4)结合以上材料,谈谈你的感悟。;知识点一夏朝的建立与“家天下”

1.当文明之光照耀中华大地,中国历史开始了辉煌的篇章。中国历史上第一个奴隶制王朝是()

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周

2.观察下图,请你判断①和②处应填写的内容是()

A.分封制桀 B.民主制纣

C.推选制启 D.禅让制启;3.遗址遗迹为寻找人类生活的轨迹提供了重要的证据。下列内容对研究中国古代早期国家的出现提供重要证据的是()

A.黄帝陵 B.河姆渡人干栏式建筑

C.半坡人半地穴式房屋 D.二里头遗址一号宫殿复原想象图;知识点二商朝的统治

4.小红同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时,在自己的笔记本上整理了下面的知识点,其中正确的一项是()

A.夏朝的建立,标志着我国封建国家的产生

B.约公元前1600年,汤建立商朝,以亳为都城

C.商朝第一个王修筑豪华宫殿,施用炮烙等酷刑镇压人民

D.周武王建立周朝,定都镐京,史称东周;5.成为商朝的一个巨大转折点,使商朝摆脱了政治动乱和灾难困扰,出现“百姓由宁(安宁),殷道复兴”的相对稳定的政治局面是在()

A.夏朝灭亡后 B.商朝灭亡后

C.商汤即位后 D.盘庚迁殷后

知识点三西周的兴衰

6.右图是位于北京的西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍(léi)的铭文拓片,其大意为:周王对太保说,我非常满意你的供奉,命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究()

A.禅让制 B.郡县制 C.分封制 D.世袭制;7.“它是商亡周兴的转折点,经此一战结束了商王朝的统治,建立的新王朝培育了后世中华民族的文明基础。”这段话中的“它”指的是

()

A.涿鹿之战 B.阪泉之战

C.牧野之战 D.“国人暴动”

8.“(周人)僻居西部,面对东部的广土众民,不能不设计一套统治机制——‘封建亲戚,以藩屏周’的制度。”这一“制度”的实行()

A.便于直接管理人民 B.标志着封建王朝的产生

C.有利于巩固周王朝的疆土 D.加强了中央对地方的集权;9.北京出土的西周青铜器“克盉”记载:“(周成王)命克(召公长子)做匽(燕,即北京)的诸侯,管理从羌族……到驭族、微族之地。克进驻匽(燕)地,接收了土地,平息了动乱。”此记载印证的分封制的内容是()

A.管理属地 B.协同作战

C.缴纳贡赋 D.朝觐述职;10.西周建立后,为了稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,实行分封制。周王室分封的依据是()

A.被分封者所担任官职的高低

B.被分封者的血缘关系远近与功劳大小

C.被分封者与国都位置的远近

D.被分封者拥有的土地与人口多少;11.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着()

A.夏朝的文明已经高度发达

B.夏朝是当时世界上最大的国家

C.夏朝已具有国家基本特征

D.夏朝已经集齐