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一、单项选择題
1、教师:“将”指谁“相”指谁“和”是什么意思“将”和“相”一直都是“和”吗他們為何“不和”后来為何又会“和”呢这是什么导入方式(C)
A.审題导入B.悬念导入C.问題导入D.讲授导入
2、“哪个故事最精确地描述了英国农场生活”属于什么提问(A)
A.评价水平提问B.理解水平提问C.综合水平提问D.应用水平提问
3、班主任学期末对学生成绩,平時体現等方面的评价和总結是属于(D)
A.学生成長记录袋B.操行评估C.班主任计划D.班主任总結
4、班会的特点有集体性,针对性和(D)
A.教育性B.艺术性C.原则性D.自主性
5、高度接受又严格规定是什么师生关系(D)
A.权威型B.民主型C.放任自流型D.专制型
6、班级的人际关系通过(A)实現
A.交往B.学习C.上課D.班会
7、德育目的详细体目前(D)
A.德育任务B.德育内容C.德育措施D.德育手段
8、小学語文第八册《白杨》一課的板书。課文明写白杨,暗写人,有的教师在设计時将板书设计成一棵树状,树梢上的十个字阐明白杨“不怕风沙雨雪、干旱洪水”,它总是那么“高大挺秀”。而树根下的字则表明了父亲“扎根边疆”的决心,并但愿孩子們像白杨同样“茁壮成長”。这种板书属于(D)
A.线索式B.简图式C.表格式D.提纲式
9、教育目的是社会需求的集中反应,它集中体現了(C)
A.教育的性质B.教育的任务C.教育的内容D.教育的规律
10、决定教育性质的主线原因是(B)
A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术参照
11、教师的板书一直在黑板的同一种位置上,于是只好写了擦,擦了再写,最终只留下一点文字,这是什么板书(D)
A.一片空白式B.随心所欲式C.板书没个性D.随写随擦式
12、当有学生违纪時,教师走近学生,摇头示意,这是什么管理对策。(C)
A.安排座位法B.风趣诙谐法C.非語言控制法D.“舞台情境”
13、研究德育过程,重要是探索德育的(D)
A.目的B.内容C.措施D.规律
14、美感早在小朋友是(B)岁后就开始发展起来。
A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁
15、自我控制是(B)的体現
A.自我认识B.自我意志C.自我体验D.自我评价
16、為了在班级中获得地位而努力学习是属于(B)
A.认识内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.内部学习动机
17、重度智力落后的智商是(D)
A.69-50B.70-100C.25-49D.25如下
18、考试由于没有复习到而想不起来,属于(C)
A.一般性遗忘B.临時性记忆C.永久性遗忘D.临時性遗忘
二、多选題
1、国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过(ABCD),提高教师素质,加强教师队伍建设。
A.考核B.奖励C.培养D.培训E.升迁
2、小学生想象的特点(BCD)
A.想象的故意性充足发展
B.想象的创导致分曰益增多
C.想象的内容逐渐靠近現实
D.想象的故意性迅速发展
E.想象的内容靠近現实
3、我国小学德育的内容包括(ABCDE)
A.爱国主义教育B.理想教育C.集体主义教育
D.劳动教育E.人道主义与社会公德教育
4、課外活动按组织形式分,可分為(CDE)
A.学科活动B.文体活动C.群众性活动D.小组活动E.个人活动
5、高级提问包括(CDE)
A.知识性提问B.理解性提问C.分析性提问D.综合性提问E.评价性提问
6、对的的提问方式是(ABD)
A.面向全体学生提问,个别回答
B.面向全体学生提问,全体回答
C.面向个别提问,全体回答
D.面向全体提问,轮番回答
E.面向个别学生提问,个别回答
三、判断題
1、教师体罚学生,情节轻的学校行政惩罚,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。(×)
2、适龄小朋友、少年因身体状况需要延缓入学或休学的,其父母或其他法定监护人应当提出申請,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门同意立案。(×)
3、小学小朋友男生注意转移能力发展性高过女生,但女生注意力稳定性却高于男生。(√)
4、人們对英雄人物的颂扬是道德情感。(×)
5、处理简朴的问題也是意志行动(√)
6、润物细无声是体現了陶冶法(√)
7、課外活动就是第二課堂(×)
8、学生上課开小差属于违反纪律行為。(√)
制度的制定是从正面引导,准做什么更有约束力。(√)
龙岗区教师招聘考试试題
一、单项选择題(本大題共15小題,每題2分,共30分)在下列每題列出的四个备选项中只有一种是最符合題目规定的,請将其代码填在括号内。錯选、多选或未选均不得分。
1.容量平均值约為7个
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