Revision 1（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx

Revision1（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Revision1（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教新起点版英语三年级上册的Revision1。内容包括复习上册所学的主要知识点，如字母表、基本语法、常用词汇和简单句子等。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已掌握的英语字母、单词和句型上，本节课将对这些知识进行巩固和复习。

具体内容包括：

1.字母表的复习，包括26个英文字母的大小写和拼读。

2.基本语法的复习，如名词、动词、形容词的词性辨析，以及简单的句子结构。

3.常用词汇的复习，包括动物、颜色、家庭成员、数字等生活相关词汇。

4.简单句型的复习，如询问和描述姓名、年龄、喜好等。

本节课旨在通过复习和练习，帮助学生巩固已学的英语知识，提高学生的英语应用能力。同时，为下学期的学习打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过复习和练习，提高学生的英语听说读写能力，使其能够熟练运用所学知识进行日常交流。

2.文化意识：通过学习英语，使学生了解和尊重英语国家的文化，培养学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析和思考，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力，使其能够独立思考和解决问题。

4.学习策略：培养学生自主学习的能力，使其能够运用有效的学习方法和策略进行英语学习。

重点难点及解决办法

重点：

1.字母表的复习和运用。

2.基本语法的理解和应用。

3.常用词汇的掌握和运用。

4.简单句型的构造和表达。

难点：

1.字母表的复习和运用，特别是特殊字母组合的发音和拼写。

2.基本语法的理解和应用，如时态、语态、词序等。

3.常用词汇的掌握和运用，特别是动词和形容词的搭配。

4.简单句型的构造和表达，特别是在实际交流中的应用。

解决办法：

1.通过游戏、歌曲、故事等多种教学活动，激发学生的学习兴趣，提高字母表的复习效果。

2.通过例句、练习和互动交流，引导学生理解和应用基本语法规则。

3.通过图片、实物、故事等方式，帮助学生理解和记忆常用词汇，并通过情境模拟和角色扮演等活动，提高词汇的运用能力。

4.通过例句、练习和小组讨论，引导学生理解和运用简单句型，并通过实际交流活动，提高句型的应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教新起点版英语三年级上册的教材，以便跟随教学进度进行复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如字母表闪卡、语法规则图解、常用词汇图片等，以增强学生对知识点的理解和记忆。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和展示区，以便学生进行小组讨论和展示复习成果。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供一个舒适的学习环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的主要教学内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的主要知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要教学内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的主要教学内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的主要知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握所学技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验所学知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢