云课堂使用方案规则.docx

E-Learning平台—云课堂使用宣贯

一、目前培训痛点

二、培训平台的使用目标

基于以上培训痛点，最终选择钉钉平台—云课堂，旨在解决当前培训管理中遇到的问题，希望可以构建一个高效的学习型组织。

通过这个平台，可以帮助我们进行培训资料的分类管理、提升我们培训的质量和效果，同时可以鼓励员工利用碎片化时间进行学习，培养对自主学习的热爱。这不仅有助于我们员工个人的成长，也与我们公司倡导的持续学习价值观相契合，从而推动公司文化和员工能力的整体提升。

三、云课堂管理方案

（一）定义

为提高员工在云课堂平台上的学习积极性和参与度，将设定以积分奖励机制，激励员工积极参与各类培训课程和学习活动，提升公司整体学习效果。

积分管理的定义：员工通过参加培训和学习的方式获得积分，由人力部门建立员工的积分档案并对其积分进行管理，将培训积分作为员工绩效、薪酬、晋升等的参考标准。

（二）管理职责：E-Learning学习管理采用分级管理模式。

第一级（人力部门）：负责制定整体的E-Learning学习策略、方案标准，以及监督培训计划的实施和评估。

第二级（各部门主管）：负责根据部门的特定需求，定制和实施部门级的培训计划，确保培训内容与部门目标一致。

安排本部门员工参加公司组织的培训项目，督促本部门员工参与培训效果调查和评估以及其他跟踪反馈活动；

（三）课程开发与管理

课程开发人员：涉及到课程开发任务的，对完成任务的课程开发人员根据课程资料质量给予即时激励（表扬卡3~5张），不完成的给予绩效减分。

各部门也可单独进行课件引进，但需提前向人力部门备案。各部门可利用相关课件制作工具，自主进行课件开发、制作并上传发布。

保密规定：①员工应使用本人账号登录进行在线学习，任何个人不得转让或使用他人的账号登录在线学习平台。②云课堂平台的课程、资料、案例等培训资源均归公司所有，任何部门或个人不得将网上资源提供给外部使用。如泄露内容涉及公司机密，将根据公司有关规定对相关部门或个人进行处理。

（四）积分管理规定

培训积分实行加分管理和扣分管理两种方式，要求部门主管级人员积分需达到120分/年；主管/经理层人员需达到90分/年；基层人员需达到80分/年。

积分获取方式

积分获取活动

说明

积分

注册和首次登录

完成云课堂平台注册

10分

首次登录云课堂

5分

课程参与学习

参加线上课程

每节课5分

完成一个系列课学习

20分

课后作业

按时提交作业

每次10分

优秀作业

额外奖励20分

课程考试

通过课程考试

20分

成绩优秀（90分以上）

额外奖励10分

互动交流

发表课程评论/心得

每条5分

参与讨论区提问或回答问题

每次5分

优质回答（被点赞最多）

额外奖励10分

培训讲师

完成公司内部授课任务，结合课程开发的内容及实际情况进行

20-50分

满意度超过85%

额外奖励20积分，以后培训满意度每增加5%，将奖励10个积分

培训满意度

培训方式、方法、内容提出建议的，且被采纳使用的

额外给予2-20分的奖励

每月学习达人争霸赛

每月将根据员工当月获得的积分排名，前三名可获得额外积分奖励和奖品

额外积分10分以及奖品

积分的耗减

（1）培训满意度低于60%，培训讲师将被扣除5个积分；

（2）个人学习培训时长低于2H/月，学员个人将被扣减5个积分；

（3）培训学习过程当中，包括培训作业延迟或敷衍性质的，将结合情况被扣减2-5个积分。

（4）培训考勤：培训出勤率少于50%则本次培训无积分，等于或超过50%的按照实际参加课时积分。

积分兑换规则

积分可以兑换多种奖励，具体如下：

（1）实物奖励：如100积分可兑换50元的礼品，礼品购买将一季度购买一次；

（2）荣誉奖励：

学习达人证书：每季度积分前三名，颁发“学习达人”证书；

公司内表扬：每月积分前三名在公司内大群表扬。

积分管理和监督

积分记录：每月将由人力部门记录，公布结果，确保积分统计的准确性；

积分申诉：员工如对积分有异议，可向人力部门提出申诉，人力部门将在3个工日内予以回复；

定期评估和优化：每季度将对积分制度的实施效果进行评估，根据员工反馈和实际效果进行优化调整。

四、附件

附件一：云课堂使用指南（见钉钉使用指南）