做有梦想的少年课件（27张PPT）.pptVIP

我们人类从远古开始就从未停止造梦，比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；有“下海”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；探究新知梦想的重要性梦想的重要性梦想的重要性梦想的重要性①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。知识小结2：少年梦想的重要性追逐梦想，勤于圆梦做有梦想的少年“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次,学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田，就不能生....最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期问。他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。小组讨论：1、袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响?2、袁隆平的追梦故事给了你什么启示?3.如何做有梦想的少年？志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。②做有梦想的少年，应该紧扣时代脉搏。①做有梦想的少年，应当树立远大志向。1911年14岁的周恩来在回答老师提问“为什么要读书？”时说：“为中华之崛起！”从小学时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……就一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初心，之后为之奋斗终身，周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们共产党人学习的典范。②做有梦想的少年，应该紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（2）基本内涵：实现国家富强，民族振兴、人民幸福。相关链接中国梦（1）含义:实现中华民族的伟大复兴。思考：上面这段话说明人梦想与中国梦的关系是什么？点拨：只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国梦！***www.5...texthasbeentruncatedduetoevaluationversionlimitation.****第三课第1节做有梦想的少年道德与法治七年级上册核心素养目标1、政治认同：明确梦想的重要性，能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来，践行正确的爱国观念；2、道德修养:知道梦想的意义，践行以爱国为主的道德要求，形成正确的道德认知；3、法治观念:掌握实现梦想的方法，追梦途中要遵守相应的法律法规；4、健全人格：付出努力，勇于追梦，相信努力就有改变，理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己；5、责任意识：努力实现个人梦与国家梦，提高对自己、国家的责任感，培育责任意识。第二章1.什么是梦想？2.少年为什么要有梦想?3.如何做有梦想的少年？学生自学有梦想的意义教师可能你的梦想是……作家输入文本此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内，据统计每页幻灯生活观察我的梦想是成为一名生物学家（解放军战士、宇航员、人民教师等等）。（2）如果梦想不能