第6课 从隋唐盛世到五代十国2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步教学设计 (统编版2019).docx

第6课从隋唐盛世到五代十国2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步教学设计(统编版2019)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中历史必修课——中外历史纲要上

2.教学年级和班级：2023-2024学年，高中一年级，1班

3.授课时间：2023年10月18日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将结合课本内容，以“第6课从隋唐盛世到五代十国”为主题，深入讲解隋唐时期的历史特点以及五代十国时期的分裂与统一。通过分析历史事件、人物和文化遗产，使学生了解我国历史的发展脉络，提高历史素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史学科核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。通过学习隋唐盛世和五代十国的历史，学生将能够：

1.时空观念：了解隋唐时期和五代十国的历史背景，掌握重要历史事件的时间顺序和空间分布。

2.史料实证：学会运用史料分析隋唐时期的繁荣和五代十国的分裂与统一现象，培养对历史资料的判别和运用能力。

3.历史解释：通过分析历史事件和人物，理解隋唐盛世的成因及其影响，探讨五代十国时期的分裂与统一背后的原因和意义。

4.批判性思维：培养学生的批判性思维，对历史观点进行辩证思考，提出自己的见解。

5.家国情怀：通过了解我国历史的发展脉络，激发学生对祖国的热爱之情，培养家国情怀。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了中国的古代历史，对于春秋战国、秦汉等时期的历史有了一定的认识。他们也学过隋朝的建立和一些重要历史事件，如隋炀帝的大运河建设等。学生可能已经掌握了关于唐朝的一些基本知识，如唐朝的建立、贞观之治、武则天的统治等。然而，对于五代十国的分裂与统一可能了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于历史故事和人物通常比较感兴趣，特别是那些生动有趣的历史故事。他们对于分析历史事件和人物的能力有一定的掌握，但可能需要进一步的引导和练习。学生的学习风格各异，有的喜欢阅读和自学，有的喜欢听讲解和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对于五代十国时期的分裂与统一的具体情况和原因感到困惑。他们可能对于如何分析和解释历史事件和人物有一定的困难，需要教师的引导和帮助。此外，学生可能对于如何将历史知识与现实生活联系起来，理解历史的重要性有一定的挑战。

教学方法与策略

2.设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演隋唐时期的重要人物，如隋炀帝、唐太宗等，通过角色扮演的方式，使学生更直观地了解历史人物的性格和决策过程。

-历史游戏：设计一个关于五代十国时期的政治地图游戏，让学生通过游戏的方式，了解各个割据势力的兴衰和统一过程。

3.确定教学媒体使用：为了辅助教学，将使用多媒体课件、历史地图、图片等教学媒体。多媒体课件用于展示历史事件和人物的生动图片和视频，帮助学生形象地理解历史。历史地图用于展示隋唐时期和五代十国的地理分布，帮助学生掌握重要城市的地理位置。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一幅隋唐盛世的绘画作品，引导学生思考：为什么隋唐时期会被誉为盛世？

-学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题：从隋唐盛世到五代十国。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解隋唐时期的历史特点，如政治、经济、文化等方面的繁荣。

-学生倾听并做好笔记，教师适时提问，引导学生思考和理解。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：隋唐时期的繁荣背后有哪些原因？

-学生分组讨论，分享自己的观点，教师点评并总结。

4.讲授五代十国时期（10分钟）

-教师讲解五代十国时期的分裂与统一过程，引导学生了解这一时期的的历史背景。

-学生倾听并做好笔记，教师适时提问，引导学生思考和理解。

5.巩固练习（5分钟）

-教师布置一道关于隋唐时期和五代十国时期的练习题，要求学生在课堂上完成。

-学生独立思考，教师巡回指导，解答学生的疑问。

6.课堂提问和总结（5分钟）

-教师针对本节课的内容进行课堂提问，检查学生对知识的掌握情况。

-学生回答问题，教师点评并总结本节课的重点内容。

7.课后作业布置（5分钟）

-教师布置一道课后作业，要求学生结合本节课的内容，撰写一篇短文，谈谈自己对隋唐时期和五代十国的认识。

总计用时：45分钟

教学创新：在师生互动环节，采用分组讨论的方式，让学生积极参与课堂讨论，提高学生的合作意识和历史解释能力。同时，通过提问和练习，引导学生主动思考，培养学生的批判性思维。

知识点梳理

1.隋唐时期的历史特点

-政治：隋朝的建立和统一，唐朝的建立和贞观