《汤姆-索亚历险记(节选)》ppt课件.pptxVIP

统编版小学语文六年级下册执教人：7*汤姆·索亚历险记（节选）

跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。

渴望冒险、不喜欢被约束是每个孩子的天性。你们的心中是不是也有一个环游世界的梦想呢？

汤姆·索亚历险记（片段）

作者简介马克·吐温（1835—1910）美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。代表作品：《汤姆·索亚历险记》《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》等。

时间地点主要人物主要内容小说主旨艺术特色19世纪上半世纪密西西比河畔的小镇汤姆·索亚和他的小伙伴（哈克、贝琪等）汤姆·索亚和他的小伙伴的冒险故事表现少年儿童自由活泼的心灵，批判美国虚伪庸俗的社会习俗语言幽默，用对比、夸张的手法进行批判作品简介

学习任务一、整体把握内容读课文，疏通生字词。说说文章主要写了什么内容？

嘀嗒吹嘘琪寡妇卡片衣衫褴褛乔迁嘀嗒吹嘘琪寡妇卡片衣衫褴褛乔迁读一读xūdāqíɡuǎkǎqiáolánlǚ学习任务一、整体把握内容

____（）____（）lónɡlǒnɡ笼子笼罩读一读笼学习任务一、整体把握内容chíshi汤匙钥匙匙____（）____（）

1.恳切地希望或请求。（）2.（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。（）3.夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。（）4.衣服破破烂烂。（）A词语解释A.吹嘘B.祈求C.衣衫褴褛D.荒唐BCD学习任务一、整体把握内容

梳理本文的主要情节。学习任务一、整体把握内容第一部分（1）：写汤姆和贝琪失踪后，贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈陷入悲痛绝望，整个小镇也为他们担忧。第二部分（2—4）：写随着汤姆和贝琪的回归，小镇又恢复了欢乐，汤姆给大家讲述了他和贝琪在洞中的历险经过。第三部分（5—15）：写汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外得知山洞已被封上，乔埃被困洞里。

学习任务一、整体把握内容找出文中出现的人物，想一想这些人物之间有什么关系，填写下面的人物关系表。儿童形象关系汤姆养母贝琪父母哈克养母大人形象波莉姨妈撒切尔太太、撒切尔法官道格拉斯寡妇印江·乔埃强盗在逃的杀人犯。

学习任务一、整体把握内容课文节选的是汤姆山洞历险回家后的故事片段，主要写了哪些内容？用小标题的方式列出来。看望朋友回到村庄讲历险经过用自己的话说说节选部分的主要内容

学习任务一、整体把握内容课文节选的是汤姆山洞历险回家后的故事片段，主要写了哪些内容？用小标题的方式列出来。汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后，汤姆给大家讲述他们在山洞中的历险经过。汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，意外得知乔埃被困在洞里的故事。看望朋友回到村庄讲历险经过

学习任务二、感受人物特点读了这个故事，你觉得汤姆是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条道路向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。爱冒险有虚荣心天真可爱坚强勇敢

汤姆听说哈克病了，星期五便去看他，谁知道被挡在了门外，星期六、星期天一连两天也都没让他进去。过了星期天，他可以每天去看哈克了，但是哈克的家人告诫他不能透露他的探险经过，也不要谈及任何令人兴奋的话题。学习任务二、感受人物特点他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。有责任关爱朋友有担当

读课文，圈画关键词，理清汤姆和贝琪脱险的过程。洞中迷路（摸索出口）找到出口（说服贝琪）爬出洞口（进行呼救）安全脱险汤姆和贝琪经历了千辛万苦，脱离险境真是困难重重，汤姆真是了不起！学习任务二、感受人物特点

理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？乐观勇敢——