5.35世界无烟日活动总结(5篇).docVIP

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5.35世界无烟日活动总结(精选5篇)

不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了,想必大家都有了很深的感触吧,不如来好好的做个总结。写活动总结可马虎不得哦,下面是小编精心整理的5.35世界无烟日活动总结(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

5.35世界无烟日活动总结1

为加大控烟宣传和健康教育工作力度,维护全区人民群众的健康,近日,奎文疾控中心健康前哨志愿者服务队一行7人在虞中社区居委会门前开展了“小小一支烟,危害万万千”健康中国行——20xx年度无烟生活主题宣传活动及“无烟世界,清新一片”无烟环境倡导活动。

活动现场,区疾控中心专业人员,通过在现场悬挂标语横幅、设立咨询台、发放宣传材料、展示宣传版面、解答群众疑问等方式,广泛、深入地开展了控烟宣传。本次活动共发放宣传资料300余份,解答群众疑问200余人次。尤其针对吸食二手烟、三手烟对少年儿童造成的严重影响进行了详细讲解。

此次控烟宣传教育活动取得了良好的社会效果,广大居民对烟草的危害认识更加清楚,进一步营造了全社会控烟的良好氛围,激发了大家控烟从自身做起的信心决心,有力的促进了全区控烟工作的开展。

5.35世界无烟日活动总结2

一、组织了围绕此次无烟日主题的宣传文字和图片资料,制作成展板,在医院的对外宣传橱窗展出。

二、专门印刷了本次世界无烟日的宣传材料,介绍了此次世界无烟日的有关情况、烟草对健康和身体的危害、戒烟的方法等等。

三、开展义诊宣传:5月31日,中心在闹市区悬挂了醒目的大型横幅宣传标语:“劝阻吸烟——卫生工作者的职责”。并组织慢病所与健康教育所有关专业技术人员共12名,在街头举行了声势浩大的社会宣传、技术咨询、义务测量血压、散发宣传材料等宣传活动。据不完全统计:此次宣传咨询活动共咨询人数超过6xxxx人,散发宣传材料和宣传画1xxxxxx多份,测量血压近1xxxx余人次,得到了广大群众的赞誉,尤其是接受咨询者称:通过此次宣传,我们对烟草的危害认识更加清楚,对我国加入WTO《烟草控制框架公约》的意义有初步的了解,纷纷承诺一定要戒烟或劝阻家人吸烟。此次世界无烟日宣传活动取得了良好的社会效果,达到了宣传的目的。

通过这次世界无烟日活动动员大会,让全院职工和广大群众了解到吸烟有害健康并掌握了正确指导患者戒烟及控烟的方法。拒绝烟草!减少疾病!共创一个没有烟草危害的xx环境!

5.35世界无烟日活动总结3

自20世纪50年代以来,全球范围内已有大量流行病学研究证实,吸烟是导致肺癌的首要危险因素。更为严重的是,吸烟者还严重妨碍他人健康。据研究结果表明,吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大。

随着吸烟人群的低龄化,青少年吸烟人数的大幅度增加,我校认为加强控烟的宣传和教育势在必行。因此,从20xx年5月31日起至今,我校结合“世界无烟日”组织了全校师生开展了一系列相应的禁烟活动。

一、成立检查工作小组

我校成立了由校长为组长、分管德育的副校长和总务主任为副组长,各级组长为组员的检查工作小组,到各个办公室和专用室进行禁烟检查,重点是教职员工有无在非公共场所吸烟的情况。

在检查过程中,我校对某些没有明显禁烟标志的场所及时进行补充,每时每刻提醒每一位老师和学生都要珍爱生命拒绝吸烟。

二、加强宣传和教育

1、吸烟危害健康,不仅对吸烟者及他人都有很大的伤害。为此,我校利用红领巾广播站从创建国家卫生城市、环境保护、身体健康、民族素质等多方面进行宣传教育,让吸烟的危害性做到人人皆知。

2、利用学校宣传栏出版了《保护环境珍爱生命拒绝吸烟》为主题的宣传板报,发挥其长效宣传教育的作用。

3、利用教师会议时间,校长还组织全体教师认真学习了在常委会第25次会议高票表决通过并修订的《未成年人保护法》,从法律的高度教育全体教师校内禁烟的必要性

4、开展“拒吸第一支烟,做不吸新一代”签名仪式,全校536名学生(除当天请假的同学外)全部参加了本次签名活动,承诺做不吸新一代。

5、少先队大队部向全校师生发出倡议书。倡议全体少先队员向家人和朋友宣传吸烟的危害,共同创造无烟环境;倡议全体老师让办公室都成为无烟办公室,使每个家庭成为无烟家庭;倡议大家监督身边的朋友、同事,杜绝烟草。

通过以上活动,我校全体师生对“创建无烟环境”的重要性有了更深刻的认识。大家纷纷表示要从自我做起,从身边做起,远离烟草并劝阻周围的人远离烟草,使我们的生活方式更健康,使我们的社会环境更和谐。

5.35世界无烟日活动总结4

根据xx市爱卫会下发的《关于开展第三十五个世界无烟日活动的通知》精神,我局要求各科室、各二级机构开展形式多样、内容丰富的宣传活动,取得较好效果,现总结汇报如下:

一、领导重视,组织得力

我局领导十分重视世界无烟日宣传活动,为营造无烟、清洁、健康的工作环境,局党委对开展第二十个世界无烟日活动进行了周密的部署,要求各各科室、各

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