12《富起来到强起来》第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

12《富起来到强起来》第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：五年级（5）班

3.授课时间：2023年3月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.教材页码：第12页

2.教学主题：《富起来到强起来》

3.教学目标：通过本节课的学习，使学生了解我国改革开放以来取得的伟大成就，认识我国的发展道路和基本国情，增强学生的国家认同感和自豪感。

4.教学重难点：引导学生理解改革开放的重要性，认识我国的发展道路和基本国情。

三、教学过程

1.导入新课：通过展示我国改革开放以来取得的伟大成就的图片，引发学生的兴趣，导入新课。

2.自主学习：学生自主阅读教材，了解我国改革开放的历程和取得的成就。

3.课堂讲解：教师引导学生学习教材内容，讲解我国的发展道路和基本国情。

4.案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析我国的发展道路和基本国情。

5.小组讨论：学生分组讨论，分享自己的理解和感悟。

6.总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调改革开放的重要性。

7.课后作业：学生完成课后作业，巩固本节课的学习内容。

四、教学评价

核心素养目标

1.政治认同：通过本节课的学习，使学生深刻理解改革开放的重要性和我国的发展道路，增强学生的国家认同感和自豪感。

2.法治意识：引导学生了解我国的基本国情，培养学生的法治意识，使学生明白依法治国的重要性。

3.社会参与：通过小组讨论和分享，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的社会参与能力。

4.问题解决：通过案例分析和课后作业，培养学生的批判性思维和问题解决能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经学习过一些关于我国的基本国情和改革开放的知识，他们对我国的历史和发展有一定的了解，掌握了一些基本的法律法规。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于了解国家的发展和成就通常比较感兴趣，他们喜欢通过图片、视频等直观的方式进行学习。在学习能力方面，五年级的学生具备一定的自主学习能力和问题解决能力，他们能够通过阅读教材和参与讨论来获取和巩固知识。在学习风格上，学生们喜欢互动和合作的学习方式，他们善于通过小组讨论和分享来交流自己的想法和理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解改革开放的重要性和我国的发展道路方面，学生可能会遇到一些概念性的理解困难，需要教师通过案例分析和讲解来帮助学生深入理解。另外，学生可能对于一些具体的法律法规和社会问题理解不够深入，需要教师通过实际案例和讨论来引导学生思考和理解。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解教材内容，引导学生了解我国的发展道路和基本国情。

b.讨论法：学生分组讨论，分享自己的理解和感悟，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

c.案例分析法：教师展示相关案例，引导学生分析我国的发展道路和基本国情。

2.教学手段：

a.多媒体设备：使用多媒体设备展示我国改革开放的历程和成就，增强学生的直观感受。

b.教学软件：利用教学软件进行课堂讲解和案例分析，提高教学效果和效率。

c.互动式教学：通过小组讨论和分享，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和主动性。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师展示一幅我国改革开放以来的发展图片，如城市变化、科技发展等，引导学生直观感受我国的发展历程。

问题提出：教师提出问题：“你们认为我国的发展道路是怎样的？”引导学生思考并回答。

学生回答：学生分享自己对我国发展道路的理解和看法。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：教师围绕教学目标和教学重点，讲解我国的发展道路和基本国情，强调改革开放的重要性。

教学方法：采用讲授法，结合案例分析，引导学生深入理解我国的发展道路。

3.师生互动环节（10分钟）

互动方式：教师提出问题，学生回答，教师点评并引导深入思考。

问题设计：针对我国的发展道路和基本国情，设计一些启发性的问题，如“我国的发展道路为什么是正确的？”“改革开放给我国带来了哪些变化？”等。

学生回答：学生积极回答问题，分享自己的观点。

4.巩固练习（5分钟）

练习设计：教师设计一些有关我国发展道路和基本国情的练习题，如选择题、简答题等。

学生练习：学生在课堂上完成练习题，巩固对新知识的理解和掌握。

5.课堂提问（5分钟）

问题设计：教师针对本节课的内容，设计一些提问，检查学生对知识点的掌握情况。

学生回答：学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

6.总结提升（5分钟）

教学内容：教师总结本节课的主要内容，强调改革开放的重要性。

教学