- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
建设部城市用地分类与规划建设用地标准--第1页
城市用地分类与规划建设用地标准
为统一全国城市用地分类,科学地编制、审批、实施城市规划,合理经济地使用土地,保证城市正常发展,
特制订本标准。
第一章总则
第1.0.1条为统一全国城市用地分类,科学地编制、审批、实施城市规划,合理经济地使用土地,
保证城市正常发展,特制订本标准。
第1.0.2条本标准适用于城市中设市城市的总体规划工作和城市用地统计工作。
第1.0.3条编制城市规划除执行本标准外,尚应符合国家现行的有关标准与规范的要求。
第二章城市用地分类
第2.0.1条城市用地分类采用大类、中类和小类三个层次的分类体系,共分10大类,46中类,73
小类。
第2.0.2条城市用地应按土地使用的主要性质进行划分和归类。
第2.0.3条使用本分类时,可根据工作性质、工作内容及工作深度的不同要求,采用本分类的全部
或部分类别,但不得增设任何新的类别。
第2.0.4条城市用地分类应采用字母数字混合型代号,大类应采用英文字母表示,中类和小类应各
采用一位阿拉伯数字表示。城市用地分类代号可用于城市规划的图纸和文件。
第2.0.5条城市用地分类和代号必须符合表2.0.5的规定:
城市用地分类和代号表(一)
类别代号
类别名称范围
大类中类小类
居住小区、居住街坊、居住组团和单位生活区等各种类型的成片
居住用地
或零星的用地。
R1一类居住用地市政公用设施齐全、布局完整、环境良好、以低层住宅为主的用
地
住宅建筑用地
R11住宅用地
居住小区及小区级以下的公共设施和服务设施用地,如托儿所、
RR12公共服务设施用地幼儿园、小学、中学、粮店、菜店、副食店、服务站、储蓄所、邮政
所、居委会、派出所等用地
居住小区及小区级以下的小区路、组团路或小街、小巷、小胡同
R13道路用地及停车场等用地
R14绿地居住小区及小区级以下的小游园等用地
R2二类居住用地
市政公用设施齐全、布局完整、环境较好,以多、中、高层住宅
建设部城市用地分类与规划建设用地标准--第1页
建设部城市用地分类与规划建设用地标准--第2页
R21住宅用地为主的用地
R22公共服务设施用地住宅建筑用地
居住小区及小区级以下的公共设施和服务设施用地,如托儿所、
幼儿园、小学、中学、粮店、菜店、副食店、服务站、储蓄所、邮政
R23道路用地所、居委会、派出所等用地
R24绿地居住小区及小区级以下的小区路、组团路或小街、小巷、小胡同
及停车场等用地
您可能关注的文档
- 大学生英语学习计划7篇.pdf
- 四省区新高考试题的特点.pdf
- 2022-2023学年作业设计:小学音乐三年级实践创新型作业设计优秀案例.pdf
- 国开机电技术《液压与气压》形考任务实验报告.pdf
- 拥抱六一主题班会设计教案.pdf
- 学校微心愿活动主持稿5篇.pdf
- 2023届华东师大二附中高三第二次调研英语试卷含解析.pdf
- 国家教育部专业目录及名称代码表.pdf
- 初中生考试不及格检讨书.pdf
- 软件体系结构描述语言ADL综述_bycs.pdf
- 2020年高考化学实验特训专辑 专题06 有机化学实验与合成(解析版).pdf
- 2020年承诺践诺书个人自评优选 .pdf
- 2021-2022学年-有答案-湖北省天门市某校初二(上)期中考试数学(B.pdf
- 2021-2022学年三年级下学期数学期末试卷A卷 精选 .pdf
- 2020届高考数学压轴必刷题 专题09平面解析几何(文理合卷)(含答案).pdf
- 2021-2022学年人教版数学一年级上学期第四单元测试卷(I)卷(四).pdf
- 2020年苏科版八年级上册物理学习共同体 第2章第三节熔化和凝固实验题加.pdf
- 2021-2022年中级银行从业资格之中级银行管理题库及精品答案 .pdf
- 2020—2021年北师大版七年级数学上册期末考试及答案【完整】.pdf
- 2021-2022学年江苏省苏州市太仓市苏教版四年级上册期末调研数学试卷.pdf
文档评论(0)