第1章 第4节 电势能与电势2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（粤教版2019）.docx

第1章第4节电势能与电势2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（粤教版2019）

主备人

备课成员

教材分析

“第1章第4节电势能与电势”是2023-2024学年新教材高中物理必修第三册的内容。本节主要通过引入电场线和等势面的概念，让学生了解电势能与电势之间的关系，掌握电势的定义及其物理意义。为达到教学目标，教师需结合课本内容，设计具有实践性和关联性的教学活动，使学生在掌握知识的同时，提高解决问题的能力。

教学重点：

1.理解电势能与电势的概念及其关系；

2.掌握电势的定义及其物理意义；

3.掌握电场线和等势面的特点及其应用。

教学难点：

1.电势能与电势关系的推导；

2.电场线和等势面的绘制及理解。

教学准备：

1.课本和相关教辅资料；

2.物理实验器材（如电压表、电流表、电荷等）；

3.多媒体教学设备。

教学过程：

1.引入：通过回顾电场强度和电势的概念，引导学生思考电势能与电势之间的关系；

2.新课导入：讲解电势的定义及其物理意义，引导学生理解电势的概念；

3.课堂讲解：介绍电场线和等势面的特点及其绘制方法，让学生掌握相关技能；

4.实践环节：安排学生进行实验，观察电势能与电势之间的关系，巩固所学知识；

5.课堂总结：对本节课内容进行总结，强调电势能与电势的关系及其应用；

6.作业布置：布置有关电势能与电势、电场线和等势面的练习题，巩固所学知识。

教学策略：

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究电势能与电势的关系；

2.利用多媒体教学设备，展示电场线和等势面的图像，增强学生的直观感受；

3.结合实验，让学生亲身参与，提高实践操作能力；

4.注重课堂互动，鼓励学生提问、讨论，提高课堂氛围。

教学评价：

1.课堂讲解的准确性和逻辑性；

2.学生实验操作的正确性和熟练程度；

3.作业完成的质量和速度；

4.学生对电势能与电势、电场线和等势面的理解程度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理核心素养，具体包括：

1.科学思维：通过学习电势能与电势的关系，培养学生运用科学思维方法分析问题和解决问题的能力；

2.科学探究：引导学生通过实验观察电势能与电势的变化，培养学生的实验操作能力和科学探究能力；

3.科学态度与科学精神：在学习过程中，培养学生积极思考、合作探讨的科学态度和科学精神；

4.应用意识：使学生能够将所学知识应用于实际问题，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-电势的概念及其物理意义：电势是描述电场在某一点性质的物理量，代表了单位正电荷从无穷远处移至该点所需的功。

-电势能与电势的关系：电势能是电荷在电场中由于位置而具有的能量，与电势之间存在直接关系，即电势能等于电荷的电量与电势的乘积。

-电场线和等势面的特点与应用：电场线是从正电荷出发指向负电荷的线条，等势面是电势相等的点构成的面。它们有助于直观理解电场的分布和电势的变化。

2.教学难点：

-电势能与电势关系的推导：学生可能难以理解如何从电场力做功的角度推导出电势能与电势的关系。

-电场线和等势面的绘制及理解：学生可能对如何绘制电场线和等势面感到困惑，以及如何通过它们来分析电场和电势的变化。

针对以上难点，教师应采用图形示例、实际案例分析、分步骤讲解等方法，帮助学生建立清晰的概念，并通过实际操作和练习，让学生熟练掌握电势能与电势的关系，以及电场线和等势面的绘制和应用。同时，通过互动讨论和问题解答，激发学生的思考，引导学生主动探索和解决问题，从而有效突破教学难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解电势能与电势的概念、电场线和等势面的特点，使学生掌握基本理论知识。

2.讨论法：组织学生探讨电势能与电势的关系，鼓励学生提出问题、分享观点，培养学生的思维能力和团队合作精神。

3.实验法：安排学生进行实验操作，观察电势能与电势的变化，增强学生的实践能力和实证思维。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、动画等展示电场线和等势面的形象，增强学生的直观感受，提高课堂趣味性。

2.教学软件：运用物理模拟软件，让学生直观地观察电势能与电势的变化，加深对知识点的理解。

3.网络资源：引入相关科研论文、视频资料，拓宽学生的知识视野，激发学生的学术兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“电势能与电势”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电势能与电势是什么吗？它们在我们的生活中有什么应用？”

展示一些关于电场和电势的图片或视频片段，让学生初步感受电势的魅