7 汤姆·索亚历险记(节选)(教学设计)-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docx

7 汤姆·索亚历险记(节选)(教学设计)-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

7汤姆·索亚历险记(节选)(教学设计)-2023-2024学年语文六年级下册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《汤姆·索亚历险记》节选,该节选内容出自2023-2024学年语文六年级下册统编版。本节课将着重引导学生理解课文内容,分析汤姆·索亚这一角色的形象特点,以及他在冒险过程中的成长历程。同时,通过对比分析,让学生了解汤姆·索亚与现实生活中同龄孩子的不同之处,从而激发学生的想象力和创造力。

教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经学习了其他文学作品,对文学作品的分析有一定的基础。通过对汤姆·索亚历险记的阅读与分析,可以加深学生对文学作品中角色形象、故事情节等方面的理解,提高学生的文学鉴赏能力。同时,本节课的内容也与学生的生活实际有一定的联系,通过分析汤姆·索亚的冒险经历,可以引导学生思考自己在成长过程中的种种经历,从而达到引导学生自我认知和自我成长的目的。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语文学科的阅读理解、文学鉴赏、思维创新和品德教育四个方面展开。首先,通过深入阅读《汤姆·索亚历险记》节选,培养学生细致入微的阅读习惯和理解能力,提高学生的文学素养。其次,通过分析汤姆·索亚这一角色的形象特点,引导学生学会欣赏文学作品的魅力,提升学生的文学鉴赏能力。同时,鼓励学生在思考和讨论中发挥自己的想象力和创造力,培养学生的创新思维。最后,通过学习汤姆·索亚的冒险精神,教育学生树立正确的价值观和道德观,培养学生的品德素养。通过本节课的学习,使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面提升。

教学难点与重点

1.教学重点:

(1)理解《汤姆·索亚历险记》节选的主要内容,把握故事情节的发展。

(2)分析汤姆·索亚这一角色的形象特点,包括他的勇敢、聪明、善良等方面。

(3)学会欣赏文学作品的魅力,提高学生的文学鉴赏能力。

(4)通过课文学习,引导学生树立正确的价值观和道德观。

2.教学难点:

(1)理解并分析汤姆·索亚在冒险过程中所表现出的勇敢和智慧,以及他在成长过程中的心理变化。

(2)引导学生从课文中发现作者想要传达的道德观念,并将这些观念融入到自己的日常生活中。

(3)激发学生的创新思维,鼓励他们发挥自己的想象力和创造力,对课文进行深入的挖掘和分析。

(4)帮助学生学会如何欣赏文学作品,提高他们的文学鉴赏能力。例如,通过分析课文中的修辞手法、人物描写等,让学生领略文学作品的独特魅力。

(5)针对学生的生活实际,引导学生思考自己在成长过程中的经历,从而达到引导学生自我认知和自我成长的目的。

教学资源

1.软硬件资源:

-教室内的多媒体设备,包括投影仪和音响系统。

-学生用的笔记本电脑或平板设备。

-教学用的白板和记号笔。

-印刷好的课文节选和相关阅读材料。

-学生作业本和书写工具。

2.课程平台:

-学校提供的在线学习管理系统,如Moodle或Canvas。

-电子版的课文和相关教学资源。

3.信息化资源:

-互联网上的相关文学分析网站和讨论论坛。

-教育视频网站上的相关文学讲座和分析视频。

-电子图书馆资源,如电子书籍和学术文章。

4.教学手段:

-小组讨论和合作学习。

-角色扮演和情景模拟。

-写作练习,如读后感或文学分析短文。

-口头报告和分享。

-利用图表、思维导图等可视化工具来整理和展示学习内容。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

教师通过展示一张描绘《汤姆·索亚历险记》中精彩场景的画作,引导学生关注课文内容,激发学生对即将学习的内容的兴趣。接着,教师提出问题:“你们认为汤姆·索亚是一个怎样的人物?他在冒险过程中展现了哪些品质?”让学生发表自己的看法,从而引发对课文的思考。

2.讲授新课(15分钟)

教师围绕教学目标和教学重点,对《汤姆·索亚历险记》节选进行讲解,强调汤姆·索亚在冒险过程中的勇敢、聪明、善良等品质。同时,教师通过举例分析,让学生理解课文中的情节设置、人物描写等技巧,提高学生的文学鉴赏能力。

3.师生互动环节(10分钟)

教师组织学生进行小组讨论,让学生分享自己认为汤姆·索亚最具代表性的冒险经历,并讨论他在这些经历中展现出的品质。接着,教师邀请几名学生上台进行角色扮演,模拟汤姆·索亚在某一冒险场景中的表现,从而加深学生对课文内容的理解。

4.巩固练习(5分钟)

教师布置一道关于《汤姆·索亚历险记》的写作练习,要求学生结合课文内容,分析汤姆·索亚在冒险过程中的成长变化,并撰写一篇短文。此外,教师还可以挑选几篇学生的作业进行点评,指出其中的亮点和需要改进的地方。

5.课堂提问环节(5分钟)

教师针对本节课的内容,提问学生:“汤姆·索亚的冒险精神给你们带

文档评论(0)

liuyuhao133 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档