Module 4 B 阅读综合素养提升训练2024-2025学年九年级上册英语同步教学设计（外研版）.docx

Module4B阅读综合素养提升训练2024-2025学年九年级上册英语同步教学设计（外研版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module4B阅读综合素养提升训练2024-2025学年九年级上册英语同步教学设计（外研版）

课程基本信息

1.课程名称：九年级上册英语Module4B阅读综合素养提升训练

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和理解Module4B的内容，学生能够运用所学知识进行有效的口头和书面表达。

2.文化意识：通过学习Module4B，学生能够了解和尊重不同的文化背景，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过阅读和分析Module4B的文章，学生能够提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习Module4B的内容，学生能够培养自主学习和合作学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-词汇理解：Module4B中出现的新词汇和短语。例如，学生需要掌握和理解sustainability、renewableenergy等词汇。

-阅读理解：学生能够理解文章的主旨和作者的观点，以及从文章中获取和解读信息。例如，学生需要能够理解文章中对可再生能源的优缺点的讨论。

-写作技巧：学生能够运用所学的写作技巧，如使用适当的过渡词和连接词，进行连贯的写作。例如，学生需要能够在写作中使用适当的连接词来表达因果关系或对比关系。

2.教学难点：

-词汇掌握：对Module4B中出现的一些专业词汇和短语的理解和运用。例如，photovoltaicpower、nuclearenergy等词汇可能对学生来说较为陌生。

-阅读技巧：学生对于文章中的一些细节信息的捕捉和理解。例如，学生可能难以理解文章中的一些数据和统计信息，或者难以区分作者的观点和事实信息。

-写作能力：学生能够进行有深度的写作，表达自己的观点，并能够使用恰当的论据进行支持。例如，学生可能难以提出有力的论据来支持自己的观点，或者难以进行有效的反驳。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的参与度和兴趣，促进学生主动探索和思考。

-任务型教学：通过完成具体的任务，如信息搜索、案例分析等，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

-情境教学：通过创设情境，如模拟对话、情景剧等，使学生在实际情境中学习和运用语言。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，提供丰富的视觉和听觉信息，增强学生的学习体验。

-在线教学平台：利用在线教学平台进行资源共享、互动交流，提高学生的学习便利性和互动性。

-学习软件：运用语言学习软件或应用程序，为学生提供个性化的学习和练习机会。

教学过程

五、教学过程

今天我们要学习的是一篇关于可再生能源的文章，它属于Module4B。在我们开始之前，请确保你们已经预习了课文，并且对课文中出现的生词和短语有了初步的理解。

首先，我会简要介绍本文的主旨，然后我们一起探讨文章的重点内容。请打开你们的课本，我们将从第一段开始阅读。在这里，我会引导你们注意作者是如何引入主题的，以及他们使用了哪些词汇来描述可再生能源的重要性。

在小组讨论之后，我们将一起分享各组的发现。我会鼓励你们积极参与讨论，提出自己的观点。这将有助于我们深入理解各种能源的特点，并提高我们的口语表达能力。

随后，我们将进入文章的第三部分，这里分析了可再生能源对环境的影响。我会引导你们注意作者是如何使用事实和数据来支持他们的论点的。同时，我会提出一些问题，鼓励你们思考并表达自己的看法。

在理解了文章的主要内容之后，我们将进行写作练习。请你们根据我们刚才的讨论和所学知识，写一篇关于你认为最合适的可再生能源的短文。在写作过程中，我会提供individualizedguidance，帮助你们改进写作技巧。

最后，我们将一起回顾今天的课程内容，并总结我们学到的知识点。我会鼓励你们提出问题，以确保每个人都理解了课文的主旨和重点。

请记住，可再生能源是一个非常重要的议题，它不仅与我们的环境有关，也与我们未来的生活质量有关。我希望通过这篇课文的学习，你们能够更好地理解可再生能源的重要性，并在日常生活中做出明智的选择。

这就是我们今天的课程内容。现在，让我们开始学习吧！

知识点梳理

本节课我们学习的是Module4B的内容，主要涉及可再生能源的相关知识。通过这篇文章，我们希望能够帮助大家更好地了解可再生能源的种类、特点以及对环境的影响。下面是对本节